青年教师展风采 “双减”课堂别样新——华星小学开展青年教师成长课活动

小洁

为了全面落实“双减”政策，促进青年教师专业化发展，推动课堂教学改革，落实课堂教学中的“减负提质”，2022年5月17日——19日，华星小学开展了数学组青年教师成长课活动。 　　桃李争艳，精彩荟萃。参加本次成长课的3位青年教师以她们独具匠心的设计、扎实的教学基本功、灵活多样的教学方法，将自己精心设计的教学完美地呈现给听课教师，全面展示了自己的风采。 　　王杰超老师执教的是北师大版三年级下册第六单元《分一分(一)》。王老师以游戏导入激发学生兴趣，通过说一说，涂一涂，拆一拆，认一认，练一练，引导学生对分数有了初步的认识，并对学生的读法和写法进行了强调。整节课，学生兴趣浓厚，情绪高涨，积极参与课堂，在自主探究中活跃了思维，提升了解决问题的能力。 　　吕珂老师执教的是北师大版四年级下册第五单元《字母表示数》。吕老师以一首富有童趣的儿歌导入教学，引导学生自主体验、探究、感悟，使学生在宽松愉快的氛围中掌握字母表示数的意义及方法，体会了字母表示数的优越性，提升了学生抽象概括的能力。 　　周瑶瑶老师执教的是北师大版二年级第五单元《小蝌蚪的成长》。周老师根据学生年龄特点创设具体的情境，以灵活多样的教学方法引导学生自主探索三位数连续退位减法的计算方法。并通过动手操作、合作交流、巩固提升，实现了竖式计算三位数连续退位减法这一重难点的突破。培养了学生自主探究的能力，使学生获得良好的情感体验。 　课堂观摩中，听课老师奋笔疾书，不时记录课堂亮点以及精彩环节，为今后教学工作积累宝贵经验。 　　授课结束后，教学副校长梁会英和教务主任高敏与三位教师进行了交流，肯定优点，指出不足。并围绕“双减”政策，提出希冀：导课要言简意赅,为后面的教学做好铺垫;数学教师语言要准确、简洁，完整；课堂要充分发挥学生的主题地位和教师的主导作用，善于启发学生思维，把课堂真正还给学生；要重视练习和强化检测，以达到巩固新知的目的；揭示数学课真正的授课内容，明确告诉学生这节课真正要解决的数学问题…… 　　教研会上，三位老师对自己所授的课进行了说课，全体数学老师对这三节课进行了客观、全面的评价。大家再次立足教材，聚焦课堂、关注双减，从教学设计与学生的学习效果等方面提出了看法与建议。 　　最后，教研组长段迎辉围绕“双减”政策要求，提出教师在教学时，要落实常规教学，在注重教学质量的同时，不能给学生增加太多的负担。每位教师一定要“吃透两本书，做好两个设计”，教授的每一节课，都要做到目的明确、过程有序、活动有效、效果可测、学生有得。 　　优质高效的课堂是落实“双减”工作的主要阵地，唯有匠心打磨，才能精彩演绎。本次活动为青年教师们提供了一个展示自我的舞台，锤炼了青年教师的教学基本功。同时也营造了学校教师互助互学、交流研讨、不断探索、不断反思的良好的教研氛围。 　　星光不负赶路人，时光不负有心人。愿青年教师不负韶华，化茧成蝶，积蓄力量，在教育教学的道路上遇见更加优秀的自己！ 摄影:王凤 编辑:王杰超 审核:梁会英