教学展风采 比赛促成长——记乌市7中参加天山区优质课大赛活动

乌鲁木齐市第七中学

<p class="ql-block">  2022年4月我校各学科教师参加了天山区优质课大赛活动。本次优质课大赛天山区教研室组织评委,集中三天讲评,是对我校教师学习新课程、运用新课程、实践新课程的一次大检阅,充分展示了我校教师勤于学习、乐于创新、勇于实践的精神。</p> <p class="ql-block">一、积极参与 学科覆盖层面广</p><p class="ql-block"> 本次优质课评选活动,有10名教师参赛,他们奉献了10节精彩的课。10位教师呈现的精彩课堂各有千秋,展示了新课改以来的许多亮点。学科涉及语文、数学、英语、物理、道德与法治;共有220人次参加了听课,全体任课教师投入到了听课活动中,促进了全校教师经验的交流。通过这样的比赛活动,既让上课的老师获得锻炼的机会,对他们的教学技能、水平给予肯定,同时也让更多的老师们通过这样一个交流学习的平台博采众家之长,从而提升了全校教师的教学水平,是我校教育教学的一个缩影,是我校教学教研工作的一次集中展示。</p> <p class="ql-block">二、高度重视 课堂教学质量高</p><p class="ql-block"> 本次活动学校领导高度重视,全体老师大力支持。所有参赛教师都按照新课程标准要求去准备课程,按照学科特点去分析教材、处理教材、安排教程和教法。学校在收到通知之时就制定了计划,在比赛前又制定并宣布了活动方案,特别是活动期间,许多教师坚持听课,跨学科听,给每位讲课的教师以极大的鼓舞。由于教师们及早准备,精心设计,所以,每堂课相对上课教师自身而言,不论是目标的设定、学习情境的创设,还是教学过程的调控、课堂气氛的营造等方面都有一个极大的跨越。这充分说明,教师们是乐学、好学、善于学习的。只要我们加强学习,勇于实践,不断总结,敢于创新,我们自身就会不断的进步,我们学校的教学教研水平就会加速向前发展。</p> <p class="ql-block">三、效果明显 课改精神领会透</p><p class="ql-block"> 本次活动从教师的主导作用(教师行为)(即“教学目标、教学设计、教学方法、教学效果”)和落实学生的主体地位(学生行为)(即“学习目标、学习过程、学习效果”),这两方面充分说明我们老师通过学习,对新课程的理解更深了,认识更透彻了。明白了该教什么,从什么方向去教。多数教师都突出了以学生为主体,以教师为主导的教学原则,如语文李谭老师的《一颗小桃树》和娜丽玛老师的《虽有佳肴》课堂教学设计较为严谨,教学过程一气呵成,教师整节课的引导十分得体,拓展具有深度和广度,老师抓住课文中的重点句子引导学生在读中理解、体会、感悟,在读中受到情感的熏陶,而且教师十分注重学生学习习惯的养成和能力的培养,用丰富的教学语言和强烈的语言感染力推动了教学高潮;数学王春晓老师、郭爱莲老师的教学设计以学生自主、合作、探究学习为特征,理念新颖,教法灵活,以自己扎实的教学功底自如地驾驭课堂;英语马茜,付晶,黄琴琴老师的课堂组织条理清晰,突出学习主体,通过反复诵读、训练、创编对话,使更多的学生掌握英语单词、句式不在话下;物理吕焕玲老师的课堂着力于培养学生自主学习的积极性和创造性,结合学科和课程特点,寻求尽可能多的刺激点和规律,使学生学会知识、理解知识、掌握并运用知识,为其终身发展奠定基础;道德与法治张沙领老师的课堂生动活泼,寓教于乐,让同学们在游戏玩乐中懂得道理,受到教育。正因为教师制定的目标是合符课程标准和学生实际的,营造了宽松、融洽的课堂氛围,所以学生乐学,积极主动参与教学活动,师生之间互为影响,彼此精神饱满,课堂充满激情。</p> <p class="ql-block">  所有参赛教师都较好地运用了小组合作和多媒体教学的方法,这次参赛老师们课件的制作,展现了我校教师近几年来致力于智慧课堂的较高水平,优美动听的音乐,清晰亮丽的画面,会让你感受到轻松,时尚、新颖科学的学习氛围。多媒体教学方法的运用,不仅增加了课堂的容量,而且也使教学更加直观、有序,不仅增加了课堂的情趣,而且使学生在不断的兴奋点转换中轻松愉快地学到了知识,不仅节省了课堂小结归纳的时间,而且为课堂知识的拓展提供了更为广阔的空间。</p> <p class="ql-block">四、结束语</p><p class="ql-block"> 此次优质课比赛荣获了一等奖6名,二等奖3名。天山区优质课评比是一次大练兵,结果是次要的,取长补短,提高水平才是最重要的。希望我们今后的教学实践中,博采众长,为我所用,不断提升专业水平,努力打造独特的教学风格和教学艺术魅力,使我校的教学教研质量再上新台阶!</p>

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