为提高学校教师队伍的整体素质和人文素养，促进教师专业成长，形成良好的校园读书氛围。小榄镇接龙小学以读书活动为载体，组织每位教师开展“读完一本教育专著，写好一篇读书心得，参加一次交流活动”的读书分享活动。 5月16日活动当天，第一组安排的教师们在读书分享会上作发言，他们介绍自己的读书经验、体会，谈读书过程中的收获反思，把自己在读书过程中产生的一些困惑提出来，引发大家的思考。 孙晓芸老师讲解细致，读书心得娓娓道来，她分享的是《做最好的老师》,这本书是著名教育家李镇西近30年教育教学思想和智慧的精华集萃，孙老师的讲述让大家感受到了她对教学工作的热情和思考。 <p class="ql-block"> 马先敏老师在心理学的实践中不断探索，用丰厚的理论知识指导实践。她分享的是(美)简·尼尔森编写的《正面管教》，阐述了和善而坚定的教育理念，并且在其中穿插一个体验活动，在活动中更直观感受了正面引导的力量。</p> <p class="ql-block"> 陈颖芮老师结合自身的班主任工作经验，融入书中的教育教学工作，在阅读中寻找答案，在工作时积累经验，她分享的是苏霍姆林斯基编写的《给教师的100条建议》。</p> 梁卫珠老师通俗易懂的讲述，让我们深刻体会到《次第花开》这本书的哲理性——“无常无我”，它是值得学习的心理成长课。 陈椿岚老师情感饱满地为我们讲述了她阅读时的感受，有爱才有教育，身为班主任的她从书中寻找教育的真谛——静待花开，她分享的是魏书生编写的《班主任工作漫谈》。 <p class="ql-block"> 品中国文人，更多的是品其精神，品其思想变化。历史有往复，圣贤不退场。赵艳娟老师分享的是《品中国文人》一书，她就人们的学习与生活，结合阅读司马迁的生平事迹的感受，勉励当下的我们需有强烈的责任感和炽热的面对生活困难的勇气。</p> 邱美兰用老师言简意赅的话语向大家分享威尔 鲍温编写的《不抱怨的世界》，向大家传递了乐观的心态，要乐于接受生活中的挫折和困难，遇到生活中任何事情不要抱怨。 <p class="ql-block"> 郑海欣老师从一年级老师的特殊性入手，分享薛瑞萍编写的《心平气和的一年级》，全程记录了一名小学一年级教师的工作历程，对于刚踏上教育一线的教师，是不无裨益的。</p> 麦绮雯老师用生动的话语为我们讲述了管建刚编写的《一线表扬学》，她用自己的习得，转化为教学管理方法，贴近一线教师的实际职业生活。 二孩宝妈陈燕梅老师，推荐的书目是尹建莉编写的《好妈妈胜过好老师》，不但告诉了我们简单而又实用的家庭教育理念，还和我们分享了她智慧的育儿经验。 <p class="ql-block"> 最后，卢秋玉校长总结发言，她提到“运动和读书，是世界上最廉价的增值方式”，并且鼓励教师们在阅读中提升修养，拓展人生，愉悦身心，更是可以从优秀作品中汲取营养，从而提高自身的文化底蕴和文化修养，成为“有思想的影响者”。</p> <p class="ql-block"> 此次的读书分享活动，老师们一同收获着，一同感染着，一同期待着。阅读教育名著，促进专业成长，也是丰富升华人生，让生命在阅读中更加精彩，让读书成为教师的生活方式！</p> <p class="ql-block">撰稿：麦绮雯</p><p class="ql-block">摄影：孙晓芸 陈颖芮 </p><p class="ql-block">一审：赵艳娟</p><p class="ql-block">二审：卢秋玉</p><p class="ql-block">三审：关广平</p><p class="ql-block">撰稿单位：小榄镇接龙小学</p>