<p class="ql-block"> 读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。阅读能使人明理、增智，也能促使人成长。为了进一步深入推进课程改革，提高学生的文化素养，帮助学生从小养成爱读书，渴求知识的读书习惯，掌握科学的读书方法，我校积极开展书香校园建设，在全校范围内营造尊重知识、崇尚文化、追求文明的阅读风尚。但哪些书适合孩子看？又如何选择合适的书籍呢？</p> <p class="ql-block"> 对于中小学校课外读物推荐，国家教育部门有明确规定，课外读物须遵守国家相关法律法规要求，坚持以下原则：</p> <p class="ql-block"> 一、方向性。坚持育人为本，严把政治关，严格审视课外读物价值取向，助力学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人。</p> <p class="ql-block"> 二、全面性。坚持“五育”并举，着眼于学生全面发展，围绕核心素养，紧密联系学生思想、学习、生活实际，满足中小学生德育、智育、体育、美育和劳动教育等方面的阅读需要，全面发展素质教育。</p> <p class="ql-block"> 三、适宜性。符合中小学生认知发展水平,满足不同学段学生学习需求和阅读兴趣。课外读物应使用绿色印刷，适应青少年儿童主题鲜明。体现主旋律，引领新风尚，重点宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，传承红色基因，弘扬民族精神、时代精神、科学精神，彰显家国情怀、社会关爱、人格修养，开拓国际视野，涵养法治意识。内容积极。选材积极向上，反映经济社会发展新成就、科学技术新进展，以及人类文明优秀成果，具有较高人文社会、科学、艺术等方面价值。选文作者历史评价正面，有良好的社会形象。</p> <p class="ql-block"> 四、可读性强。文字优美表达流畅，深入浅出，具有一定的启发性、趣味性，启智增慧。能够激发学生的好奇心、想象力、创造力，增长知识见识，提升发现问题和解决问题能力，增强综合素质。</p> <p class="ql-block"> 为此，请家长们在为孩子们选择课外读物时，一定要注意自己所选书目是否具有以下特点：</p> <p class="ql-block"> 一、主题鲜明。体现主旋律，引领新风尚，重点宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，传承红色基因，弘扬民族精神、时代精神、科学精神，彰显家国情怀、社会关爱、人格修养，开拓国际视野，涵养法治意识。</p><p class="ql-block"> 二、内容积极。选材积极向上，反映经济社会发展新成就、科学技术新进展，以及人类文明优秀成果，具有较高人文社会、科学、艺术等方面价值。选文作者历史评价正面，有良好的社会形象。</p><p class="ql-block"> 三、可读性强。文字优美，表达流畅，深入浅出，具有一定的启发性、趣味性。</p><p class="ql-block"> 四、启智增慧。能够激发学生的好奇心、想象力、创造力，增长知识见识，提升发现问题和解决问题能力，增强综合素质。</p><p class="ql-block"> 书籍是人类进步的阶梯，我校为学生推荐如下课外读物，供家长选择参考。</p> <p class="ql-block"> 亲爱的家长们，为了孩子们的健康成长，请精心挑选课外读物。让我们的孩子在阅读的过程当中，形成“以书为友，以书为伴”的良好品质，让书香浸润童年，让阅读提升品位，为精神打底，为人生奠基！</p>