春风化雨育桃李，论坛交流展风采——记枚江中学班主任论坛

Myra

班主任是班级工作的核心，是学校德育工作的主力军，是学生健康成长的引路人。为了探讨交流班级管理中的困惑，共谋管理良策，提升管理能力！进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理经验，切实提升班主任的专业素养和管理的水平，使我校德育工作更能适应新时代发展的需要，加强学生心理健康教育，5月18日下午枚江中学举行了班主任论坛活动。 　　本次论坛由学校德育处刘主任主持，全校班主任毫无保留地介绍了自己开展班主任工作、学生自主管理的点滴经验和具体做法。 班主任分享经验 《健康的一半是心理健康》——刘招群       把握细节，关注学生心理健康培养，这是刘老师培养学生健康心灵品质的重要法宝，班级活动是刘老师走近学生的桥梁，她用快乐的心态引领学生快乐成长！ 《阳光心理健康生活》——肖祖生 肖老师鼓励学生参加各种实践活动，促进全面发展；善于发现，让每个人学生都有出彩的机会；关注学生心理健康，做有温度的班主任；家校沟通，方法得当，给予希望。 《为心灵护航》——郭丽芳        郭老师从家庭环境入手，通过孩子的成长背景来了解学生的心理情况，经常与学生谈话来帮助学生疏导心理问题。 《关爱学生，促进心灵健康》——王善垒     王老师是九年级的班主任，分享在“双减”政策下如何解决学生的心理健康问题。经常看得见王老师在班级内耐心的与学生沟通，帮学生们缓解压力，平时就非常注重学生的心理健康问题，营造了一个良好健康的班级氛围！ 　　各班班主任结合自己的工作实际，为我们呈现了一席盛宴，从不同维度讲述了如何去做一名成功的班主任，如何成为一名智慧型的班主任，促进学生心理健康成长。 获奖名单 最后德育处刘主任宣布了本次班主任论坛的比赛结果。 　　刘达存校长对本次论坛进行总结，肯定了各位班主任的工作与辛勤付出，刘校长提到：本次活动顺利举行，大大促进了我校心理健康教育工作的开展，充分展现了我们班主任平时工作开展的成效。同时刘校长向我们全体老师们提出了诸多宝贵建议，希望我们今后能在平时心理健康教育工作多花时间和精力，总结出自己个性化的工作经验，不断提高自己的班主任工作管理方法，使学校的心理健康工作稳步开展。 　　此次班主任论坛活动是心与心的交流，是分享经验，共同解决问题的良机。全体班主任用心聆听、用笔记录、用行动落实。本次班主任论坛，不仅为班主任创设了交流学习的平台，更是一次高效的校本培训，拓宽了班主任的工作思路。交流中所得的收获将在日常工作中发挥有力作用。