<p class="ql-block"> “安全教育是整个社会共同关注的重要课题，也是家园共育的工作之首”。为普及应急救护知识,增强教职工面对突发事件和意外伤害的应急意识,提高自救互救能力,切实有效地做好幼儿安全健康工作，2022年5月18日，我园诚邀合水县红十字会救护员为全体教职工，开展了一场别开生面的急救知识实操培训。</p> 理论学习，夯实基础 <p class="ql-block"> 所谓“磨刀不误砍柴工”，教师通过“中国红十字会总会训练中心服务号”公众号观看了理论知识讲解，学习了创伤救护以及应对意外伤害、灾害事故的方法，并取得了理论学习合格证，为学习应急救护实际操作打下坚实的理论基础。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “光说不练假把式”，在理论培训完成后，红十字会魏永平主任一行5人来我园做急救实操培训，他从生活中常见的一些急症入手，结合幼儿园孩子的年龄特点通过理论授课、现场演示、实践操作等方式进行授课，向老师强调了应急救护“黄金四分钟”及“第一目击者”的重要性，随后逐一详细讲解了心肺复苏、气道异物梗塞、创伤救护及包扎等施救技巧。</p> 实际操作，熟练技能 心肺复苏 <p class="ql-block" style="text-align:center;">基本步骤</p><p class="ql-block"> 1.确认现场及周边环境</p><p class="ql-block"> 首先，确认现场及周边环境是否安全，避免二次伤害的发生。</p><p class="ql-block"> 2.判断意识</p><p class="ql-block"> 拍打患者的肩部并大声呼叫。“你怎么啦？”观察有无应答。</p><p class="ql-block"> 3.判断呼吸</p><p class="ql-block"> 从1001数到1010，同时听呼吸看胸廓，或在喉结旁两横指处用食指和中指触摸颈动脉，观察有无搏动，判断生命体征。</p><p class="ql-block"> 4.表明身份并呼叫求救，请求帮助</p><p class="ql-block"> 如患者没有无意识、无呼吸、无脉搏的情况下，马上进行呼救，并立即实施心肺复苏。</p><p class="ql-block"> 5.定位、扣手、按压</p><p class="ql-block"> 6.清理口腔异物后，打开气道</p><p class="ql-block"> 7.人工呼吸</p><p class="ql-block"> 8. 再次按压胸部，人工呼吸</p><p class="ql-block"> 完成五组后，重新判断患者情况。如果情况好转，安慰患者并等待救援；若情况未好转，至少抢救40分钟。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">实践操作</p><p class="ql-block"> 大家积极踊跃地进行模拟练习，看似简单易懂，操作起来可不容易哦。经过魏主任和段老师的悉心指导，答疑解惑，大家掌握了心肺复苏的基本要领和操作步骤。</p> 气道异物梗阻 <p class="ql-block"> 气道异物梗阻，怎么办？</p><p class="ql-block"> 段老师给我们演示了四种急救办法，教大家怎么握拳，按压的位置在哪里以及如何自救等使力方式，并重点演示了海姆立克急救法。</p> 创伤包扎 <p class="ql-block"> 为了让老师更清楚、更熟练的掌握救护技能，在培训员助手的配合下，高老师就绷带的环形包扎、螺旋形包扎、8字包扎等多种包扎方法进行了演示。随后，高老师条理清楚的介绍了三角巾在救护伤患时，于头部、肩部、胸部、关节等地方的悬挂或包扎方法进行了示范。</p> <p class="ql-block"> 培训结束后,合水县红十字会为我园捐赠了免洗手消凝胶、急救箱、急救包若干，为我园充实了应急物资。</p> <p class="ql-block"> 最后，彭秀能园长代表我园全体教职工对合水县红十字会的工作人员一天的辛勤付出表示深深的感谢，并要求我园教师牢记急救知识点、熟练掌握急救技能。在今后的工作中，一定要将幼儿健康安全放在首位,若遇紧急情况,要做一位“会救、愿救、敢救”的幼儿教师,为幼儿健康成长筑起一道安全防线,让幼儿多一层保护，让家长多一份安心，共同为孩子们健康成长保驾护航。</p>