<p class="ql-block"> 学习金字塔最早是由著名的学习专家爱德加·戴尔于1946年提出的，它告诉我们一件重要的事情：“采用不同的学习方式，学习者在两周后还能记住内容有多少。”</p> <p class="ql-block"> 由此可见，学生作为“小老师”，将题目教给其他同学，这种学习方式的效率是最高的！ 基于以上理论，我校一直积极倡导小组合作学习，生生互学！让学生们在互助中共同提升，共同成长。</p> <p class="ql-block"> 为进一步提升孩子们数学学科数学素养，激发数学学习兴趣，让学生变“要我学”为“我要学”，提升教学质量，我校进行了首届“同讲一道题”讲题大赛，让孩子们在讲题大赛中，进行思维碰撞，展现自我风采。</p> <p class="ql-block"> 此次比赛，促进数学课堂从以知识为中心向以学生发展为中心转変，带动全体学生提升各项能力和品质，达到以赛促练、以赛促提高的目的。这次活动也极大地激发了学生们学习数学、热爱数学、运用数学的热情，比赛虽然结束了，但孩子们正慢慢地爱上讲题，爱上思考！</p>