山一程，水一程

严仁晖

山一程，水一程——白鹤滩中学巩固拓展教育脱贫成果推进乡村振兴工作访谈实录 　　金沙江水因白鹤滩水电站大坝的建成在绵绵玉屏山下停住了脚步，没有了一泻千里潇洒东流的气势，变成了夕阳下波光粼粼的平静湖面。出县城往北，随陡起地势蜿蜒而上二十里，便来到了古称龙格的巧家营。这里有一群奋斗在山区教育第一线的守护人，他们坚定着自己的信念，助力拓展教育扶贫成果推进乡村振兴，默默奉献着自己的全部。　　记录巩固拓展教育脱贫成果推进乡村振兴分享典型经验，我一直寻思怎么落笔？怎么描绘白鹤滩中学的老师们在巩固拓展教育脱贫成果推进乡村振兴路上跨过的一条条沟，迈过的一道道坎。在这里工作生活两年多，我笔下记录的点点滴滴始终围绕巧家营这片热土进行。 讲述白鹤滩中学教师参与的教育脱贫故事，我记录的焦点是青山绿水的大竹、野鸭、旧营......以白鹤滩中学为圆心拓展整个巧家营片区。写旧营的梨花，写野鸭的青枣，写生活在这方水土上的人和事，因为我也是白鹤滩中学教师团队的一员。 谁人不爱自己的故乡？这次全县教体系统征集“巩固拓展教育脱贫成果推进乡村振兴典型经验”信息，我把关注点依然放在了白鹤滩中学教师在辍学生劝返路上所走过的艰辛。800多个日日夜夜，我已熟悉这里的一山一水，我开始爱上这里的风土人情。我记录白鹤滩中学同事们巩固拓展教育脱贫成果的故事也就从师生口中开始。 　　土生土长的李仕敏老师从旧营小学走向县城一直关注家乡，情牵旧营的山山水水。在他的画笔下记录了旧营在党的政策下的乡村巨变，学校从灰瓦土墙到青瓦白墙大砖房，在旧营梨花的映衬下显得格外醒目。旧营有没有贫困学生？这几年白鹤滩中学的教师是怎么巩固拓展教育脱贫成果的？带着这样的疑问我专题采访了李仕敏老师。因为他健谈，他最了解巧家营，也只有他最了解白鹤滩中学这几年参与脱贫攻坚工作中一路走过来的点点滴滴。 　　“巩固脱贫攻坚成果推进乡村振兴是党中央的大政方针，现在也是全县教育系统的重点工作，巩固拓展教育脱贫成果在我们白鹤滩中学开展得有声有色。为坚决贯彻县教体局‘送教上门.资助上门’的要求，巩固教育脱贫的成果，在范科敏校长的安排下，教务主任魏杰组织班主任李国权老师和包保教师对辖区内的残疾建档立卡贫困户学生进行了寒冬慰问，并送去了米、油和书包等学习及生活用品，包保教师并按照教学计划认真地给学生讲课，辅导作业。除此之外，学校还针对一些三天两头爱请假的同学，采取与家长电话沟通、上门家访的方式，了解每一个家庭的具体问题，并想尽千方百计解决，真正做到不让一个孩子因为贫困辍学。”李仕敏老师如是说。 　　“宋晓旭老师、范科敏校长、李国权老师负责的建档立卡户家庭的几个孩子，去年中考前曾先后离开学校辍学在家，在包保教师苦口婆心的劝说之下，重燃读书愿望回到教室并考入高中就读。”李仕敏老师认为通过这样的家访，不仅让教师对巩固拓展教育脱贫成果的相关政策有了更深入的了解，而且更加强了家校联系、增强了师生感情，同时也让这些对子女读书问题不够重视的家庭感受到党的政策的关怀与温暖。从李仕敏老师的话语里和眼神里，我看到了他对于白鹤滩中学在巩固拓展教育脱贫成果工作中所做出的努力的认可。 　　在结束了跟李仕敏老师的对话之后，我重点了解了宋晓旭老师。这个毕业于昭通地区师范学校的老牌中师生，临近退休却依然有着一颗教育者的初心。 　　谈到白鹤滩中学巩固拓展教育脱贫成果值得推广的方法和自己送走的一届又一届学生，宋老师禁不住喜色娓娓道来：“上面一直在说教育扶贫是阻断贫困代际传递的重要途径，是涉及千家万户的重大民生工程。现在是巩固拓展教育脱贫成果推进乡村振兴的关键时期，作为一名乡村教师，就应该响应国家政策，积极参与到振兴乡村的工作中来，帮助贫困家庭学生完成学业树立知识改变命运的信心。” “去年我承担了我们班高X雄的劝返工作。平常他穿着朴素，一件洗到发白的灰色运动衣，脚上的鞋也有一些开胶，这样的穿着，让人心生怜悯。他家的主要经济来源靠爸爸在外务工，他妈妈是一位地道的农村妇女，没有读过多少书，只能在家种地，他还有一个弟弟。在农村有两个男孩的家庭，父母的负担很重。” “高X雄的家是农村老式的土房，跟邻居的新式砖房相比显得不堪。在与他母亲交谈过程中，孩子一直默默站在角落不言不语，我想可能是由于家庭原因让他的性格变得内向，不愿与人沟通。他妈妈告诉我，看到学校里许多同学买了手机，孩子回家就拼着要买，因为没有满足他，便在家里赌气没去上课。孩子也算听话，一番工作做通后，答应回到学校好好读书。” “从那以后，课堂上我特别关注高X雄的上课状态。我号召科任教师利用午休时间单独给他进行辅导，并与各科老师沟通学习情况，分析他的优势与不足，然后针对他的知识不足之处，进行专门的讲解。”“我能帮助孩子的只有学习，所以我每天尽自己最大的努力帮助他。” “学校进行秋季校服自愿采购，我知道高X雄的家庭情况，他肯定是不买的，可是我希望他能够穿上校服。于是，我就向校长争取最终让他免费穿上校服，看到他穿上校服后满脸的笑，让我更坚定了让学生通过读书改变命运的信心。” “他妈妈说只要他努力学习，将来有出息了家庭就一定会越来越好的。他妈妈的乐观心态，让我深深地被触动。后来这个孩子也如愿考入高中就读。” “作为老师，我们不单单是从学习上对孩子们进行帮助，更重要的是，我希望他们通过自己的努力，能改变自己的命运，帮助家里人过上更好的生活。” 　　这是一个乡村女教师朴实的心声和巩固拓展教育脱贫成果路上的从容，如春风化雨般感动着我。 　　在学校扶贫办，徐仲平老师告诉我，去年受到江苏省丹阳市爱心人士资助的雷庭林同学目前在高中就读稳定，她的妹妹和弟弟也上了小学。 我在脑海中回忆起来：刚来到白鹤滩中学时，因为前几年去南京培训，认识了丹阳市实验学校的诸华平校长，他牵线让我认识了几个有意资助云南贫困家庭孩子就读的爱心人士。考入巧家一中的雷庭林就是由江苏省丹阳市山水国际旅行社赵敏女士结对资助的。我都差点忘记了这件事。 这个资助雷庭林的江苏人赵敏女士小时候经历了父母离异，从10岁开始就是由爱心人士资助完成学业后走上导游工作岗位的。到现在为止，依然跟资助过她的爱心人士保持着亲人一样的关系。赵敏女士觉得对恩人最好的报答应该是让这样的爱延续，反哺社会再资助他人，这样的人生也才会更有意义。新冠病毒肆虐华夏大地时，全国旅游行业大受影响，停业在家的赵敏女士没有忘记山区的孩子，通过微信与我联系，我和雷庭林的班主任宋晓旭老师通过家访后筛选出了雷庭林，让家住白鹤滩街道办巧家营社区大木厂村民小组的雷庭林与江苏省丹阳市的赵敏女士结对，自此开始了这段缘分。雷庭林在白鹤滩中学读书期间先后收到赵敏的资助共计2000余元，还有一些衣物及学习用品。 丹阳市赵敏女士资助的雷庭林同学。 　　在雷庭林读高中的校园凤尾树下，我约见了雷庭林同学，想听听她的心里话。这个胖胖的女生一点也不拘束，见到我就打开了话匣子：“自从几年前奶奶摔了跤后，身体便被多种疾病缠身，加之妈妈本就患有十几年的腰椎病，我和弟弟还要上学，当时全家五口人的重担全压在父亲一人身上，仅靠父亲微薄的务工收入来支付全家开销，看到父亲如此辛苦的工作，奶奶仍旧辛勤劳作，我真希望有人能来帮帮我们这个家，让父亲和奶奶能轻松一点!没过多久，我的希望便成为了现实。赵敏阿姨的爱心资助给了我鼓励，给我们这个家带来了希望。” “妈妈在医院治病也报了账，还有医生定期来我家为奶奶检查身体。我很想念我的初中老师，想念宋老师，你们关心我的学习、生活、思想上的各种问题，所以我才有机会上高中读书。我也只有好好读书，才能不辜负老师们对我的这一份期望!” 这是一名曾经被白鹤滩中学的老师们关爱帮助过的学生讲述发生在她身上的故事。我尽量全文记录，不增加一个字，也不删减一个字。 　　在学校操场，我跟白鹤滩中学的掌门人——党支部书记、校长范科敏聊起他在这里这些年的经历。这个东坪汉子，从2013年走出东坪一头扎进巧家营，一干就快到十年。从青壮时期的而立之年到成熟稳重的中年，范校长把他人生最宝贵的十年留在了巧家营。谈到教育脱贫、乡村振兴工作时，范校长说到：“让所有贫困户学生感受到党的关怀与温暖，用行动巩固拓展教育脱贫成果推进乡村振兴，白鹤滩中学的老师们做到了。” 范科敏校长带领着以宋晓旭老师为代表的白鹤滩中学教师群体，坚守在巧家营。他们无悔教学工作的艰辛，无惧山高路远的家访，山一程，水一程，奋战在教书育人第一线，传道授业，控辍劝返，教书育人，为巩固拓展教育脱贫成果推进乡村振兴振臂鼓与呼。 撰稿严仁晖 巧家县白鹤滩中学 2022年5月15日