红领巾，你好！———马额中心小学分批入队工作指南

临潼区马额中心小学

尊敬的各位一年级家长，同学们： 为深入贯彻落实共青团中央、教育部、全国少工委《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》，切实增强少先队员光荣感和组织归属感，坚持“全童入队”组织发展原则，按照共青团中央、教育部、全国少工委相关文件要求，马额中心辖区内各小学少先队组织实行分批入队。 一、工作目标 通过充分的队前教育、按照具体的入队标准、规范的入队程序和庄严的入队仪式，围绕政治启蒙、价值观塑造、组织意识培育等方面，运用少先队特有的组织形式，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义和行为规范养成教育，以实践体验活动为基本途径，以红领巾奖章为评价激励措施，有组织分批次吸收适龄少年儿童加入少先队，从源头上培育少先队员的光荣感和切实增强少先队员光荣感和组织归属感。 二、批次安排 分两批吸收适龄儿童加入少先队。 一年级第二学期“六一”儿童节完成首批队员入队，首批入队队员一般不超过班级总人数的30%；二年级第一学期“10.13建队日”期间完成其余70%入队，最终实现“全童入队”目标。 三、具体要求 1、面向一年级全体少年儿童实施“红领巾奖章”之“火炬章”的争章活动，使一年级学生能够达到“六知、六会、一做”基本标准。 2、对拟担任中队辅导员的人选进行岗前培训。 3、通过校园广播、美篇宣传、视频推送等形式，向学生及家长做好学校入队工作指南。 4、在适龄儿童完成规定时间和内容的组织教育后，通过学生自评、教师评价、组内评价、家长评价等多元评价方式进行量化评价，将达到学校入队评价指标的各班级总数的30%学生名单进行公示。 四、入队标准 （一）、“六知”——达到“六知”获得火炬章一颗星 1、知道少先队的名称 中国少年先锋队，简称少先队。 2、知道少先队的创立者和领导者 中国共产党。知道中国共产党的核心和领袖，记住习近平总书记的教导。中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。 3、知道队旗的含义。 五角星加火炬的红旗是少先队的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。 　　　 4、知道队徽的含义 五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成少先队的队徽。 5、知道少先队员的标志 少先队员的标志是红领巾。 含义：代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。 尺寸：在中国少年先锋队标志礼仪基本规范中指出：红领巾有两种尺寸，小号和大号。 小学低年级少先队员使用小号红领巾，小学高年级、初一初二少先队员和辅导员老师佩戴大号红领巾。 6、知道少先队的作风 诚实、勇敢、活泼、团结。 　　（二）、“六会”——达到“六会”获得火炬章两颗星 1、会戴红领巾基本要求：会正确佩戴红领巾。 将红领巾披在肩上，钝角对准脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉；将右角经过左角前面拉到右边，左角不动；右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈；将右角从此圈中拉出，抽紧。 正确佩戴红领巾小口诀：领巾披上肩,左尖压右尖,右尖绕一圈, 圈里抽右尖。 　　2、会敬队礼 含义：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。 动作要求：立正，右手五指并拢，手掌与小臂成直线，自下至上经胸前高举头上约5厘米，动作自然流畅，掌心朝向左前下方。 3、会呼号 呼号内容：呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！” 呼号动作：呼号时，领呼人面向队员，在“呼号”动令后，领呼人和队员举右拳至肩上，拳于耳侧，拳心向左前方，进行呼号。呼号完毕，领呼人落下右拳，全体队员随之落下右拳。 4、会唱队歌 《我们是共产主义接班人》，周郁辉词，寄明曲。基本要求：准确表述队歌名称，会唱完整队歌。 　　5、会背入队誓词 我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量! 动作要领：宣誓时，少先队员面向大队旗，跟随领誓人右手举拳至肩上，拳于耳侧，拳心向左前方。旗手执大队旗倾斜，旗面朝向队员，护旗手执旗帜两角展开旗面。 6、会写入队申请书 在辅导员老师或高年级队员的帮助下，认真写一份《入队申请书》。 　（三）、一做”——达到“一做”获火炬章三颗星 为有困难的人提供帮助，为集体做出贡献，向社会传递正能量，就是为人民做好事，也是热爱人民的表现。 （四）、六知六会一做考试满分通过者获火炬章四颗星。 （五）、能主动向“身边的雷锋”（老师、同学）学习，会讲领袖、党、家乡的故事，并能树立自己的理想，获火炬章五颗星。 （六）、集够火炬章五颗星的为首批入队候选人，若人数超出班级总人数的30%，则通过班级民主投票评选出30%名额入队。 家长朋友们，少先队分批入队是一种激励，分批入队能让孩子更加懂得珍惜荣誉，有利于孩子的成长。首批入队的孩子，有利于激励其斗志，使他们朝着更高的目标奋进；第二批入队的孩子，会更加感觉到红领巾的来之不易，分批入队容易营造你追我赶奋发向上，积极阳光的学习环境。如果您的孩子没有首批入队，不要有过多的顾虑，孩子的成长需要鼓励，也要有适度的挫折与磨砺，当孩子羡慕同学脖子上的红领巾时，就会倍加努力，向身边的榜样学习、自觉地朝着目标奋进。 这样的过程很重要，通过孩子的一分耕耘一分收获，才会更加珍惜胸前的红领巾。