<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 劳动教育是小学教育的一个重要组成部分，是贯彻落实社会主义教育方针的重要内容，为贯彻落实《义务教育劳动课程标准（2022年版）》培训工作，5月17日上午9：00—11：30，我省《义务教育劳动课程标准》、《中小学劳动教育清单》培训研讨会在线上举行。平城区四十一校全体领导及教师参加了本次培训会。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 会上，我省专家团队代表分别从“对标分析”、“编写体例”、“手册特点”等方面进行了详细解读。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一是劳动教育课程设置的背景和意义方面，坚持育人目标导向，培养劳动素养。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 二是编写体例及课程评价方面，整合学段任务，设计单元活动；同时结合地方特色，传承传统文化；基于真实情境，注重实践操作；评价方式多元，评价内容多维。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 三是劳动课程内容及课程实施方面，力图让学生通过不同学段劳动教育课程的学习，与生活沟通、有目的有计划地参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，从生活小劳动走向社会大劳动，从而培育学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 学习的过程中，老师们对新课标提出不同的看法，讨论激烈，表达对新课标的认可；针对我校后期的课程开设和落实积极建言献策，为课程的开展提供有力的支撑。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 培训中，作为专项课题的研究成果，冯立芳老师从对标清单，对标课标，编写体例，教材特色四个方面进行了介绍。充分说明了该手册顺应时代要求，为清单而生，应课标而生。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 通过此次我省《义务教育劳动课程标准》、《中小学劳动教育清单》线上培训研讨会的开展，让老师们更加了解了劳动课程内容的性质、理念、目标，为下步认真落实劳动课堂教学和学生学习奠定了坚实的基础。今后，学校将会以饱满的热情、振奋的精神投入到劳动课程的教学工作中，创新劳动教育新方法，努力创造新成果。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">摄像：杨瑞峰 尚雪娇</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">撰稿：杨瑞峰</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">审稿：吴艳琴 库晓琴</span></p>