七年级语文组线上教学作业风采展示

固安五中初中部教学处

网课以来为保证线上教学效果，固安县第五中学七年级语文组坚持每周教研。教研根据上周的网课实际情况先做反馈汇报，从听课在线人数和学生精神状态对课堂主要流程、重难点的突破进行调整，最后对学练案的制作、课件的统一以及作业的批改等进行了研讨，为老师们做好线上教学工作提供了依据。学科组各位老师根据各班级实际情况，每天布置限时作业、分层作业、特色作业，减轻学生负担，提高学生的学习积极性。

课堂搬到了网上，经历了一段时间的磨合后，我们师生也都慢慢适应了网课。线上教学期间，我精心准备课件，严格要求学生，以钉钉在线课堂为依托，要求自己和学生每节课都打开摄像头讲课听课。学生们养成了按时上课、认真听课、及时提交作业、积极参与课堂互动的好习惯。

课堂笔记

课时练、默写作业（周秋奕）

钟洁老师采用了学生们比较喜欢的“表情包”的形式布置作业。以下是本周我布置的作业以及学生的作业提交数量统计（以下是预览图，详情见“作业数量压缩包”）。 为了更好地了解学生的学习情况，我每天都会精选作业留给学生，旨在提高学习效率。通过钉钉布置作业，批改作业，每天形成优秀作业鼓励学生，学生学劲儿十足 ！

优秀学生诵读展示

反思及改进措施（钟洁）

就网课期间学生的总体情况而言，我总结了一下几个方面：
一、好的方面：
1、绝大部分同学按质按量完成了任务，令人满意。
2、学生及家长都能认真对待假期作业的完成，可以从一些孩子的本子上看出家长检查的痕迹，这些孩子往往有一个比较好的学习习惯和态度。
3、学生课外阅读做得较好，从与学生的交谈和读书笔记中可以看出孩子们良好的阅读习惯。
4、从作业的书写上有较大改观，因为作业类型较丰富，作业量适中，95%的学生书写认真，作业质量较高。
二、不足之外：
1、检查发现，还存在如下问题：少数同学书写不够工整，格式不合要求，不规范;还有相当的学生没能按时完成。
2、仍有少部分学生思想上没有重视，忘记提交作业的现象仍然存在。
3、个别学生的课时练完成质量不高，有完成任务的倾向。
三、改进意见：
1、要继续作业的创新形式，布置一些学生较感兴趣的作业，避免重复、机械性的作业。
2、要加大检查与评比力度，将优秀的作业进行展示，以激励其他学生。
3、加强家校联系，保障作业质量。 师者如微光，照亮学子前行之路。老师除了时刻关注线上学生学习的一言一行，还要及时给予表扬和提醒。关怀学生，安抚情绪，家校合作，促进学生身心健康发展。愿所有的等待不负归期，愿所有的美好如期而至!让我们家校心手相携、共克时艰，待疫散之时，我们共赏校园花开！ 文案：谷巧笛

图片：七年级语文组

编辑：教学处