<p class="ql-block"> 六年级下册第五单元要求我们“体会文章是怎样用具体事例来说明观点的”，在日常生活中，我们常常会遇到一些产生分歧的问题，面对这种问题，可以通过辩论来解决。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 辩是非，逞口舌之利；论长短，看知识我丰。为了提高学生们的语言表达和应变能力，给同学们一个展示自我的舞台。六年级举行了一次主题为“明辨通理，不服来辩”的班级辩论赛。</p> <p class="ql-block"> 赛前，同学们积极报名，去各代表那儿自由选择辩题✋🏻</p> <p class="ql-block"> 同学们利用课间迅速把桌椅移好，一切准备就绪🙌</p> 辩论赛过程 <p class="ql-block"> 本次共有两个辩题，分别是是“电脑时代需要练字/不需要练字”、“不可以说谎/可以讲善意的谎言”，辩手们赛前充分准备，认真搜集资料，整理辩词，以身边真实事例做论据，为有力辩论打下坚实基础。</p> <p class="ql-block">👉辩题一“电脑时代需要练字/不需要练字”</p><p class="ql-block">正方代表分别是方庆玲、汤敏瑶、杜婷、钟博昕、钟夏晴；</p><p class="ql-block">反方代表分别是谢明豪、钟小荣、谢伟鑫、谢慧珍等</p> <p class="ql-block">正方代表方庆玲谈到书法是中国国粹之一，而且是一种艺术，是中国的传统文化，可以提高人的文化修养，身为学生👨🏻🎓我们有义务把它发扬光大！</p> <p class="ql-block">反方代表谢明豪指出现在是科技时代，写字✍🏻️速度慢，不如电脑键盘敲击的快，而且练字需要用到很多纸，浪费资源</p> <p class="ql-block">正方代表杜婷：俗话说“字如其人”，练得一手好字不仅给人留下良好的印象，还能提高写作分数，而字写得寥寥草草，会给他人带来不好的印象，故需要练字！</p> <p class="ql-block">反方代表钟小荣：当今社会，人们工作基本上是用电脑💻很少需要手写字✍🏻️，比如我们平时做作业用多媒体展示代替了用粉笔抄写，节约了时间，还不用吃粉笔灰！</p> 自由辩论 <p class="ql-block">正方有理有据，反方也不甘示弱</p> <p class="ql-block">部分精彩片段👐</p> <p class="ql-block">👉辩题二：不可以说话，可以讲善意的谎言</p><p class="ql-block">正方代表有谢明辉、彭晨、汤芸、方雪乔等反方代表有彭志铭、钟静茹、谢康等</p> <p class="ql-block">正方代表谢明辉👉善意的谎言本身就是一种谎言，这一点是无庸质疑的，谎言 ，说谎是欺骗，欺骗是不道德的，不道德的事不得人心，这些都是打小师长们就谆谆教海过，而且善意的谎言更多是借口，谎言一旦拆穿，对对方的伤害会更深！</p> <p class="ql-block">反方代表彭志铭👇</p><p class="ql-block">善意的谎言从出发点和结果看都是为了保护对方的情感，维护对方的心理健康，是一种充满爱意的谎言。卢梭曾说过：“为自身利益撒谎，那是冒骗；为他人利益撒谎，那是诈骗；为了陷害而撒谎，那是造谣中伤；诸如此类都是最坏的撒谎；而对自身和他人都无害亦无利的撒谎，那不算撒谎。那只是虚构而不是撒谎。”</p> <p class="ql-block">正方代表彭晨👉谎言就是谎言，其本质上还是撒谎，依旧是欺骗，不会因为加了善意的这个修饰词就改变其本质。对撒谎者来说你觉得是一种善意的谎言，而对于被欺骗者来说不一定是安慰不一定是好的！</p> <p class="ql-block">反方代表钟静茹👉善意的谎言是美丽的，当我们为了他人的幸福和希望适当地说一些小谎言的时候谎言就变成理解、尊重与宽容，谎言本质是坏，但加上善意这个限定词之后谎言的本质就变得不一样了，是一件好的事情，所以我认为可以说善意的谎言！</p> 自由辩论 <p class="ql-block">部分精彩片段👐</p> <p class="ql-block"> 有人说“辩论是智慧的体操”。的确，在辩论中激烈的智力对抗，富有灵性的思想碰撞，都能让人欣赏到智慧之美。辩论赛场中，输赢仅仅是一种形式。在双方辩手的“唇枪舌战”中，在激烈的“思维碰撞”下，大家对辩题都有了更深层次的了解，并且丰富了同学们的知识面，这样的辩论赛，正反双方都是胜利的！</p> <p class="ql-block"> 双方你来我往,不逞多让,教室里妙语连珠,掌声阵阵~不得不说，这真的是一场精彩而又有意义的辩论会呀!!👏🏻👏🏻👏🏻</p><p class="ql-block"> 六一班的孩子们真棒🥰🥰🥰 </p>