<p class="ql-block">——同江市教师进修学校组织全市数学教师学习《义务教育数学课程标准（2022年版）》教研活动纪实</p> <p class="ql-block"> 4月21日，教育部举行新闻发布会，介绍新修订的义务教育课程方案和语文等16门学科的课程标准。4月29日张华校长把新的课程标准和相关问题解答发给全体教研员并部署相关工作，组织相关学习，课程修订就是为落实立德树人描绘育人蓝图，课程修订就是为落实国家意志谋划课程总纲。落实中央新精神、适应教育发展新需要、迎接时代新挑战。</p> <p class="ql-block"> 问渠那得清如许，为有源头活水来</p><p class="ql-block"> 夏初万物绿盎然，砥志研思学正浓。教研部主任兼数学教研员韩广生同志立即行动，带领教研部门深入学习领会新课程方案和标准修订的重要性。组织各校数学教研组率先掀起学习《义务教育数学课程标准》（2022年版）的活动热潮。自新课标发布以来，全市数学教师要全面、准确的把握新课程标准，要求能够熟练使用新课程标准服务数学课堂教学，我们要对新课程标准的进行解读，认真学习和理解，做好教学课堂的落实。</p> <p class="ql-block"> 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越</p><p class="ql-block"> 全市各校领导高度重视此次学习，以分会场的形式，组织全体数学教师进行不同形式的学习研讨。义务教育课程标准规定了新的教育目标、教育内容和教学基本要求，体现国家意志，在立德树人中发挥着关键作用。义务教育全面普及，教育需求从“有学上”转向“上好学”，必须进一步明确“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，优化学校育人蓝图。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 积跬步以至千里，积小流以成江海</p><p class="ql-block"> 通过本次新课标的学习研讨，全体数学教师认真做了笔记，研学新课标，把握新理念，都深入领会了新课标标准的精神实质，切实转变了观念。在“双减”背景下，老师们以新课程标准作为接下来的教学工作的准绳，落实新课标的各项要求，优化课程结构，改进育人方式，提高数学课程实施的实效，转变新思想，构建新课堂。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”《义务教育课程方案和课程标准（ 2022年版）》落地生根，用新的课程标准指导教学之路，“道阻且长，行则将至”。同江市教师进修学校引领全市数学教师将继续在教育教学的实践与研究中不断努力、不断探索，踔厉奋发，笃行不怠，不负时代，不负学生，一起向未来！</p>