为了提高课堂效率，有效提高学生的语文素养，在新课程标准产生的背景下， 依据永吉县及开发区中心校探究单元整体教学的要求。5月16日-17日开发区中心校低年组进行“单元整体教学目标研讨课活动。 活动形式：以组为单位进行单元整体备课，三位教师每人呈现本单元的1课时，三位教师呈现的三节语文课在语文素养的落实上要有梯度，有层次。 <h3 style="text-align: center"><u>集体谋划 共同研讨</u></h3> 为了教研课的顺利进行，五一假期前，一、二组教师在组长刘歌菡老师和高瑞老师的带领下进行选单元，选课时。<div> </div> 5月5日，在周媛主任的带领下，通过微信群视频进行了单元整体教学目标的确立。<div> </div> 5月7日组长把单元你整体目标及每一课的目标发给周媛主任，周媛主任对目标做进一步的修改。 <h3 style="text-align: center">一年组单元整体目标确定</h3> <h3 style="text-align: center">二年组单元整体目标确定</h3> 5月9日-13日，一、二年组教师开始试讲，以组为单位，立足新课标、以单元整体教学为依托进行研课磨课，遇到问题同谋划，共商讨。 <p class="ql-block" style="text-align: center;">周媛主任和一年组三位教师研课磨课</p> <h3 style="text-align: center">周媛主任和二年组三位教师研课磨课</h3> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一年级组长刘歌菡老师帮助组员梳理上课思路</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">二年组组长高瑞老师辅助组员备课</p> <h3 style="text-align: center"><u>线上展示 异彩纷呈</u></h3> 5月16日一年组三位教师分层次进行课堂展示。第一节1.1班兰姗姗老师，重在教学生方法；1.2班杨旭老师带领学生用方法；1.3班刘歌菡老师放手让学生自己用方法。<div><br></div> <h3 style="text-align: center">1.1兰姗姗《一分钟》</h3> <h3 style="text-align: center">1.2杨旭《动物王国开大会》</h3> <p class="ql-block"> 1.3刘歌菡《小猴子下山》</p> <p class="ql-block"> 5月17日二年组三位教师有梯次的进行授课。2.2班辛辞教师通过自学单、抓词语体会心态变化。2.3班李爽教师在辛辞教师抓词语的基础上，利用表格梳理文章内容，第一段和学生一起学，后两段让学生自学。高瑞教师在前两位教师的基础上利用自学单完全放手让学生自学。</p> <h3 style="text-align: center">2.2辛辞《大象的耳朵》</h3> <h3 style="text-align: center">2.3李爽《蜘蛛开店》</h3> <h3 style="text-align: center">2.1高瑞《小毛虫》</h3> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><u>反思总结 提升素养</u></p> 5月17日晚六点所有语文教师相聚云端同教研、共进步。首先 由周媛主任汇报低年组单元整体教学目标的制定过程，让教师再次明确应该如何确定单元整体教学目标。<div><br></div> 之后，低年组6位教师按照顺序依次进行了反思，通过反思发现了自己课堂中不足，明确了今后的努力方向。 最后，李龙须校长对低年组本次活动进行了总结。肯定了6位教师课上的优点；针对课堂中出现的问题，提出了切实可行的解决办法；通过”落实低年级生字教学、以自主阅读为引领、拓展阅读、提升感悟、落实语文素养“等，告诉教师语文课应该怎么讲，讲什么；最后针对教师提出的新课标中任务群，进行了说明。 本次教研活动凝聚了团队的力量，展现了团队的智慧，群策群力，共同成长。相信开发区中心校全体语文人，在李龙须校长的引领下，共同努力终将这条探索之路变为康庄大道！