<p class="ql-block"> 炎热的夏季如期而至， 为加强覃塘学区小学生防溺水知识和应对突发事件的应急意识以及自救互救能力，构建平安、和谐、稳定校园，2022年5月18日上午，在区教育局、区卫生健康局、区红十字会主办、覃塘学区安全办公室的组织下，教育系统红十字应急救护志愿服务队队员、社区医院医生来到覃塘街道覃南小学为全体师生做了一次别开生面的预防溺水应急救护培训。</p> <p class="ql-block"> 此次培训分四个环节：一是游泳安全知识教育；二是溺水情况发生时如何逃生、自救、互救；三是学习心肺复苏急救和海姆急救技能；四、防溺水宣誓。</p> <p class="ql-block"> <b><i><font color="#ed2308"> 环节一：游泳安全知识教育 </font></i></b> </p> 韦老师在活动一开始就向师生讲起了前段时间区内学生溺水事件，引发学生思考和讨论溺亡的原因，接着让同学们记住“防溺水六不准二会”。韦老师教给全体师生溺水时的自救方法。 <p class="ql-block"> 同学们聚精会神听老师介绍溺水解救方法</p> <p class="ql-block"> 大家听得可认真了，担心错过任何小细节！</p> <h3> <b><i><font color="#ed2308"> 环节二：情景演练</font></i></b><br> </h3> <p class="ql-block"> 韦老师告诉同学们， 如果发现有人不慎掉到水里，首先要大声呼救，叫更多的人来帮忙，并马上拨打110或120电话求救。如果溺水人离岸边不远，可以观察周围是否有竹竿、泡沫、备用泳圈等易漂浮物，迅速投掷给落水者，然后就近寻找绳子或长杆把人拉上岸。韦老师告诉大家利用救生设备科学施救，不能直接用手拉。</p> <p class="ql-block"> 救生设备科学施救，不能直接用手拉，可以:1、呼救；2、救生圈；3、绳子、竹竿</p> <h3> 韦老师就四种智慧施救法做详细的讲解1、用竹竿施救，首先把竹竿伸到溺水者前面，然后施救者伏下身姿，双腿夹紧竹竿，切记不要站着施救，因为溺水者在发生溺水时本能挣扎，会比任何时间都要大力。</h3> <h3> 竹竿、救生圈施救法</h3> <h3>韦老师演示如何用救生圈施救<br></h3> <h3> 以上的施救切记，在施救前都要大声喊溺水者，若是拼劲全力还是无法施救，那就得放弃。<font color="#167efb"> 特别提醒：不建议未成年少年儿童下水施救！</font><br></h3> <h3><b><i><font color="#ed2308">环节三:学习心肺复苏急救技能</font></i></b></h3> <h3> 红十字会老师告诉我们：演示溺水者被救上岸后的正确处理方法：<br>1.判断意识 救护者双手拍病人双肩并对其双耳分别进行呼唤。<br>2.放置仰卧位 颈部应与躯干始终保持在同一轴面上。<br>3.判断心跳 触摸颈动脉 用一手的食指沿下巴正中下滑摸到气管正中（男性喉结）向旁移动2-3cm，或胸锁乳突肌内侧缘触摸颈动脉5-10s。<br>4.畅通呼吸道 用纱布清理呼吸道中的污泥、痰液、呕吐物等，将下颌上抬，舌离开咽喉部，打开气道。<br>5.通气 口对口吹气。<br>6.选择胸外心脏按压部位：胸部两乳头连线正中。两手掌根重叠，十指相扣，手心翘起按压30次再人工通气，交替进行。<br></h3> <h3> 医生示范讲解完毕，学生到舞台进行演练。学生按压姿势不对，培训老师进行矫正。</h3> <h3>学生进行急救演练</h3> <h3> 如果发生异物卡喉出现气道梗阻，如何运用海姆立克急救法急救呢？海姆立克急救法可以简化为一句救命口诀——“剪刀、石头、布”。剪刀是指位置是脐上两横指，石头是指一手握空心拳，布是指另一手包住拳头。</h3> <b><i><font color="#ed2308">环节四:防溺水宣誓</font></i></b> <h3> 全校同学在国旗下进行郑重的防溺水宣誓<br> </h3> <h3> </h3> 最后，卢副校长对本次活动进行了总结。此次培训活动，希望我们同学不仅学习了防溺水知识，也要学会防溺水应急救护技能。“安全无小事，生命价更好”，只要我们认真对待，防微杜渐，把安全知识教育到位，我们的每一天就平平安安，健康快乐地成长！ <h3>文字编辑:卢明兰<br>图片来源:全体教师<br>审核:黄伟智</h3>