<p class="ql-block ql-indent-1">五月榴花照眼明，课标学习正当时。疫情在前，责任在肩，停课不停学。为全面了解、准确把握新课标的实质和主要变化，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，5月17日晚上，新戴河初中全体语文教师开展了《义务教育语文课程标准（2022年版）》专题研讨活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次研讨会每位教师对照2011年版和2022年版的课程标准，聚焦“课程性质”“课程理念”“课程目标”“课程内容”“学业质量”“课程实施”六个核心词进行独立思考，寻找其变化。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先，刘亚楠组长介绍了自己对于课程理念部分内容的学习，并就课程理念的学习提出了三个问题：如何创设学习情境、何时运用合作探究、怎样适当评价学生。最后向老师们发出号召：广泛学习，依靠集体力量！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接下来，七、八、九三个年级备课组的教师们按照课程标准的板块划分，详细的介绍了各版块的变动和主要内容，理论联系实际，针对自己在课标学习过程中存在的困惑提出了相关问题，在教研的过程中各位教师也对其中的问题适时的进行了探讨。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过学习语文新课标，老师们对相应学段的课标要求有了更深、更精准的理解。课标是“纲”，提纲挈领，让语文老师抓住重点；课标是“路”，是我们前进的最终方向；课标是“圈”，让语文知范围懂分寸。大家也纷纷拿起手中的笔，记录下了学习过程中的的收获与感悟。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，王晓娥校长对学习新课程标准作了补充，肯定了本次教研活动的开展积极有效。在活动总结中，她倡导教师们要关注新课标的构成，并继续细读内化新课标中的内容，不断提高自身专业素养。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">涉浅滩者得鱼虾，入深水者得蛟龙。在教师专业化发展的道路上，学习无止境，提升正当时。相信这次解读活动，让新戴河初中的全体语文教师加深了对新课标的认识、理解。研讨新课标、树立新理念、明确新方向、进一步推动学校教育教学质量不断前行，我们一直在路上!</p> <p class="ql-block">编辑：周建彬</p><p class="ql-block">审核：刘亚楠</p>