浓浓语文味，悠悠古文情 —— 陆斡小学文言文教学研讨活动

向日葵

为贯彻落实“双减”政策，提升教师文言文教学技能，打造高效课堂，5月18日陆斡小学语文教研组在教科研处的组织下如期在多媒体教室开展了文言文主题教研活动。 活动分为课例展示、团队展示、评课议课、专题讲座四个环节，由语文教研组长农瑞香老师主持。 课例展示 　第一节课韦苏利老师执教的《铁杵成针》。韦老师课堂朴实自然，通过分析文言文与现代文的区别，带领学生融入情境，会其意，演其事，悟其理。时读时诵，让学生体会到了文言文的韵味，激发了学生学习文言文的兴趣，学生学有所悟，学有所乐。 　　第二节课是陈凤丹老师执教的《杨氏之子》。陈老师的课堂轻松、有趣。以小组形式，将诵读贯穿整堂课，目标明确，层层递进，学生既体会到了文言文的韵味，又感悟到文中表达的主题。 团队展示 　　团队代表文霞、农瑞香、班丽萍三位老师从“教材分析—设计理念—成长过程”三个方面分享了集备、磨课、整改、展示、总结的研磨过程。一个人的认知范围是有限的，而唯有一个优秀的群体，才能刷新你的认知，打开你的眼界，激发你的潜力，并调动你的积极性，从而让你走得更远。 评课、议课 　　课后，老师们积极研讨，对课例进行点评。大家踊跃发言，有针对性地提出了各自看法和思考，明确了文言文教学要突出诵读、加强理解。文言文教学研讨和探究中得到了梳理与优化。最后，老师们还抛出了问题：在文言文教学中，断句该在哪里出现，以何种形式出现？这也是今后我们教学值得深思的一点。 专题讲座 　　最后，李葵芳老师就《文言文教学》做了讲座。李老师围绕本次主题，从文言文定位、目标以及文言文教学的基本模式进行了详细解读，在场的老师都找到了文言文教学的方向。 　　本次活动为我校语文教师提供了相互学习、相互交流、相互探讨的平台，激发了师生对文言文教和学的兴趣，有效地促进了文言文教学能力的自我审视与提升，对如何上好文言文课行成了共识。