<p class="ql-block">尊敬的家长朋友，您好!
</p><p class="ql-block"> 根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展2022年国家义务教育质量监测的通知》精神，2022年5月25-26日全国将统一开展义务教育阶段学业质量监测工作，我校被定为样本校之一。现将有关情况告知如下，请您认真阅读并知晓:</p> 01 监测时间 <p class="ql-block">2022年5月25日-26日</p> 02 监测对象 <p class="ql-block"> 2022年春季学期义务教育阶段八年级学生，学校校长及八年级语文、英语、音乐、美术和班主任教师。</p> 03 监测内容 <p class="ql-block"> 义务教育阶段学生语文、艺术、英语课程或教育活动开设、学生学业负担、教学条件保障、教室配备、教育教学、学校管理以及区域教育管理情况等，同时监测学生心理健康状况。</p><p class="ql-block">语文：重点测查语文基础知识情况、阅读能力和书面表达能力等。</p><p class="ql-block">英语：重点测查英语基础知识情况，阅读、写作等综合语言运用能力等。</p><p class="ql-block">艺术：重点测查学生掌握艺术基础知识情况，通过艺术作品和活动感受美、表达美的能力，审美趣味和审美格调等。</p> 04 监测目的 <p class="ql-block"> 深入贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向。客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及学业变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要原因，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考。</p><p class="ql-block"> 引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学生身心健康水平不断提升。</p> 05 温馨提示 <p class="ql-block">★请家长和孩子充分认识到监测工作的意义和重要性，其目的是为了取得有代表性的、真实的数据，为教育决策服务，要认真参与并支持此次监测工作。</p><p class="ql-block">★监测不同于传统意义。上的对学生的考试。监测内容包括学生德智体美劳各个方面，而不仅仅是对学生学业成绩的监测。</p><p class="ql-block">★监测工作还将对影响学生全面发展的环境因素进行重点分析，为教育决策提供依据。监测实施过程中的测试不具备选拔功能，不对学生或学校进行个体评价，不排名次、不公布分数、不评优评级。</p><p class="ql-block">★参测学生家长请监督孩子合理安排时间按时作息，调适身心，做好监测准备。如因身体不适等特殊情况需请假者，请提供医疗机构出具的证明并提前告知班主任老师。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">尊敬的家长朋友</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">让我们携手为孩子们参加监测提供必要的保障与鼓励。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 株洲市第六中学教务处</p><p class="ql-block"> 2022年5月18日</p>