<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">“ 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，对于教师而言，好课是磨出来的，只有不止步的教研，方能有阔步前行的教育。为促进我镇教师专业成长，提高我镇教育教学质量，加大课堂教学的研究力度，规范教师教学行为，在县教育精神的引领下，在上级领导的支持和各位老师的配合下，2022年5月18日下午，柳泉镇和锦屏镇教师齐聚于锦屏镇高桥小学，开展小学“同课异构”教研活动。参加本次活动的有教研室丁慧琴老师、张妩娟老师、冯容展老师、李志摩老师；锦屏镇中心校校长谷攀峰、副校长杨银超、王毅敏；柳泉镇中心校校长白向阳、副校长李汉庆、王军超及两镇骨干教师。</span></p> 活动安排 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">为了使本次教研活动顺利开展，中心副校长杨银超做了详细安排。</span></p> 课例展示 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">本次活动有锦屏镇高桥小学、河下小学、黄龙庙小学；柳泉镇中心小学、水兑小学、鱼泉小学六校共推选六节精品课例进行展示。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">锦屏镇高桥小学周珊珊老师执教的《牧场之国》一课，教学目标明确，主线清晰，整节课通过各种形式的朗读，引导学生通过想象画面、抓关键词、感情朗读等方法去感受荷兰牧场的独特风光。课堂上既有知识的传授，又有学法的指导，受到了听课老师的一致好评。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">柳泉镇中心小学梁红毅老师执教的《牧场之国》，教学目标清晰，让学生在读中充分的去感悟，去体会，交流过程中发挥倾听者的角色，在倾听中去引导学生，真正的做到了以生为本，发挥了学生的主体地位。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">柳泉镇水兑小学翟兴乐老师讲的《四则混合运算》，值得我们大家学习的地方很多，这节课让学生掌握四则混合运算的顺序，理解和掌握运算定律，解决一些简单的实际问题。在教学中两个学生做题的视频很好，使学生明白四则混合运算的顺序，体会到简便计算的简捷性，教会学生学习的方法，培养孩子们良好的思维能力，整节课教师引导学生听、说、练，教师及时点拨，体现了学生的主体地位，使学生深入理解四则混合运算的意义，掌握方法，获得数学技能、能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">锦屏镇河下小学宋晨辉老师执教的《四则混合运算整理复习》目标明确、重点突出、教学直指基础核心，通过小组讨论使学生经历了四则混合运算的运算顺序及运算律的归纳与整理的过程，很好的达成了教学目标。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">柳泉镇鱼泉小学徐丽娟老师执教的《Why are you wearing a hat?》一课,通过游戏导入课堂，以复习描述天气等句型来锻炼学生的感知能力，让学生通过跟读模仿、录音学习、复述全文等，引出why、 because等问题，进行问答。整节课由词到句,由句到篇，深入课堂，顺利完成整个课堂目标。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">锦屏镇黄龙庙小学于会娟老师执教的《Why are you wearing a hat?》通过课前视频热身快速拉近与学生的关系，抓重点why 、because等句型进行反复练习，听说贯穿整个课堂，情景教学、小组合作激了学生的学习兴趣，培养了学生的听说读写的能力。</span></p> 学生活动 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">无论是合作学习还是自主学习，每位同学都是耐心去探讨，细心去反思。带着渴望知识的心态去学习，去成长！！！</span></p> 听课篇 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">孔子云“三人行，必有我师焉。”每一位老师都有自己独特的教学方法；每一位老师都有自己的闪光点，都值得我们去学习。看，听课的老师们认真聆听，做好记录，从中吸取“养分”，为己所用。此时此刻，她们是最美丽的！</span></p> 教学研讨 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，在教研室张妩娟老师、冯容展老师、李志摩老师的主持下展开了教学研讨。各校教师代表各抒己见，既对授课教师的闪光点给予肯定，又提出了自己独特的见解。本次活动在学与思、思与研的过程中不断进行思维的碰撞，激发出智慧的火花，使与会教师受益匪浅。尤其是教研室老师总结发言，给老师们今后的教学指明了方向。</span></p> 结束语 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">同课异构始终不变的是教学内容，万变的是教学形式。活动本身同中求异，异中求同。本次同课异构教研活动，为两镇教师相互学习、提升自我搭建了一个相互交流相互学习的平台。正是在这种学习与反思中、探索与交流中，智慧的心灵才能碰撞出耀眼的火花。这次教研活动的开展，也加强了两镇教师间的交流，大家取长补短，互惠互利，使教学研究更具魅力与凝聚力，同时，大家也会把本次研讨的所学所得运用于自己的教学，使教研真正地服务于教学，受益于学生。这次活动虽然结束了，但是我们研讨还在继续，构建理想课堂，描绘下一个精彩，我们一直在路上……</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">编 辑：冯欢欢</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">审 核：杨银超</span></p>