<p class="ql-block">时间:2022年5月18日上午</p><p class="ql-block">地点:五楼多媒体教室</p><p class="ql-block">主题:“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学”能力提升建设年</p><p class="ql-block">活动内容：数学线下活动研讨课《乘法结合率》</p><p class="ql-block">执教老师：郑丽波</p><p class="ql-block">主持人：数学组温和军组长</p><p class="ql-block">参加人员:全体数学组教师</p> <p class="ql-block"> 为全面贯彻落实国家“双减”政策，切实实现教育教学质量和教育服务水平的全面提升，规范课堂教学管理，打造高效课堂。海口市第三十四小学数学组深入开展了教研活动，由郑丽波老师给我们带来了一堂研讨课《乘法结合率》。</p> <p class="ql-block"> 为了形成知识的迁移，体会数学知识之间的联系，郑丽波老师先设计了以下两道练习。先让学生进行计算，根据计算过程，提出猜想，带着猜想去学习，激发学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 郑老师通过创设情境引导学生发现问题并提出问题，解决一共要选派多少人？</p> <p class="ql-block">学生尝试计算</p> <p class="ql-block">学生踊跃回答问题</p> <p class="ql-block">研讨课后，温和军组长组织数学组全体教师进行评课议课。</p> <p class="ql-block">郑丽波老师就本课教学设计进行阐述</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，由我们数学组的组长和数学组的老师，通过本节研讨课，交流自己的看法，通过交流开拓了我们的教学思路，及时发现课堂教学出现的问题，不断反思借鉴学习。这堂课教学策略多样，充分发挥学生的主体性，尤其是课堂上充分运用知识进行迁移运用。使得教研活动不再局限于校内，局限于本校的群体，更超越学校、超越教学，使平面化交流立体化，使走出去请进来的常规教研学习网络化和常态化，不断促进教学质量的提升和教师专业素养的提高。</p> <p class="ql-block"> 思维广阔天宇，脚步丈量大地。只有不断地走在教学的路上，才能摆脱局限、摆脱执着，让所有的选择、探寻实践都生气勃勃!我们将继续携手深耕，沉潜教育，砥砺前行，为每一个学生终生发展和幸福奠基!</p>