“引智入思专家引领”

春春

地理教研组活动简报（第4期）撰稿人：张文芬、冯春审稿人：王伟引言 “借名师力量，踢临门一脚”，为助力日益临近的高考，促进师生共同成长提升，应思茅一中地理教研组的邀请，上海市长宁区教育学院科研员，江苏省地理特级教师，华东师范大学特聘教授、江苏师范大学的教育硕士生导师——戴申卫老师与高三地理备课组开展线上研训活动。专家简介: 　　戴申卫：正高级中学教师，上海市长宁区教育学院科研员，江苏省地理特级教师，华东师范大学特聘教授、江苏师范大学的教育硕士生导师。上海市督学、上海市课程与教学评估专家库核心成员、高中地理新国标教材编写组的核心成员、上海市考试院初高中地理试题命制研究中心的专家成员。全国优秀地理教育工作者。曾做过校长，负责过德育、科研、教学工作。在课程教学论方面“指向高水平思维培养的筹教学评递进式教学策略"是她的课程主张。另外，对培养学生学习力，提升学生学习成绩和综合能力方面也有十分独到的见解。 一、活动目的 为实现我校“十四五”规划的愿景，为进一步提升教师的教研能力与专业素养的发展，促进学校高中教师教学质量和水平的稳步提升。同时，为了2022届高三的最后一程能够画上圆满的句号，上海专家对高三地理备课组最后阶段的复习进行了悉心指导。二、会议议程：（一）会议时间：2022年5月13日上午8：30-11：30（二）会议地点：毓秀楼109教室（三）参会人员：上海专家、高三地理备课组全体成员（四）会议主持：高三地理备课组长张文芬老师 会议记录：张文芬、冯春（五）会议流程 1.高三地理备课组长张文芬老师汇报省二模基本情况2.上海专家戴申卫老师针对省二模存在的问题进行指导3.高三地理备课组长张文芬老师汇报近期教学情况4.高三老师们提出在教学中遇到的问题及困惑5.上海专家戴申卫老师针对思一老师们提出的问题进行指导6.上海专家戴申卫老师对最后阶段的复习提出建议三、活动内容（一）省二模基本情况 1.高三地理备课组汇报省二模基本情况在会议开始之前，高三地理备课组长张文芬老师把省二模试题、参考答案及评分标准、云南省总体成绩分布、思茅一中成绩分布及详细的质量分析提供给戴老师，戴老师也认真研究并给出了自己的详细分析。 张文芬老师详细从试卷分析、答题情况、考试情况及解决措施四个方面进行了详细的分析。尤其在试卷分析部分，通过备课组合力，详细列出了省二模中出现的知识点及得分情况，详细分类列出学生掌握得较好和问题较大的内容，为后期复习做了明确指导。同时，老师们汇总了阅卷过程中发现的学生答题存在的问题，并总结出其中暴露出来的教与学过程中存在的问题。最后，通过发现的问题，提出相应的对策。 2.上海专家戴申卫老师针对省二模存在的问题进行指导 戴老师针对思一老师们作出的质量分析，进行详细点评并给出自己的分析见解。同时，把思一的成绩与全省和其他学科作了对比，找出了存在的问题，指出以后复习中要注意的方面。 （二）交流近期教学情况及遇到的问题和困惑 备课组长张文芬老师汇报了高三年级近期复习进度和基本情况，对比了两次省模总体成绩的差别和反映出的问题，重点汇报了学校针对临界生所做的工作，总结了经验教训，为以后的辅导提供借鉴。 高三年级组长王晓青老师从全年级的高度对地理学科的情和问题对比其他学科做了分析，与戴老师做了详细交流。 之后，冯春老师和吴俊老师针对地理教学过程中遇到的问题和困惑，虚心请教戴老师，戴老师也针对老师们提出的问题进行了详细指导。 （三）最后阶段的冲刺复习策略 老师们汇报了最后一阶段的复习计划，戴老师也提出了宝贵的意见，要求老师们在后期复习中注意以下几个问题：1.重基础，关注得分点；2.回归课标；3.学生自己分析，教师做好监督；4.舍难题，拿基础分；5.少做事，做实事；6.规划时间，写出计划。 戴老师强调，从“知道——想到——做到”可以甩掉99.99%的人，提醒老师们要放手给学生做，但是要做好监督并认真写下来：让学生做什么，如何监督，如何反馈，干什么，怎么做，如何评估等。在内容上，戴老师强调要抓住自然地理部分的得分，因为人文部分要得高分更不容易，自然地理部分不要做新题，让学生当小老师，相互讲旧题，不用做太多题目但是要做实几件事，给学生更多自主学习的时间少讲，把过去的东西反复唤醒，形成知识结构网络，给新题目让他们去分析，注意细节，合理规划时间，哪些要做，哪些少做，哪些要做实。 在对老师的要求上，戴老师再次强调“五个为什么分析法”，要求老师们严格要求自己，遇到问题多问为什么，找到根源并解决问题。 　　通过本次活动，老师们都表示受益匪浅，纷纷表态在以后的工作中要认真落实，并期待以后能有更多的机会和专家多学习，在以后的教育教学路上能走得更稳更远。