2022年3月初，一场没有硝烟的战役突然打响。在来势汹汹的疫情面前，我们的城市按下了暂停键，但成长没有暂停键。“疫”不容辞，“课”不容缓，“停课不停学”，全体教师用线上教学的方式书写着自己的担当，关注着学生的成长。我校科学组的老师们按照学校线上教学的实施方案，结合科学学科的特点，认真开展线上教学，引导学生动手动脑，指导他们认识自然、崇尚科学。 <h1 style="text-align: center;">认真准备，精心组织</h1> 集体的力量是强大的。我校科学组的老师们群策群力，认真备课，组织线上教学。努力向20分钟课堂要质量，努力把最好的一堂课呈现在孩子们面前。 <h1 style="text-align: center;">学习理论，认真上课</h1> 认真研读《长春市小学疫情防控期间科学学科线上教学指导意见》和农安县《小学科学“探索 研讨”线上教学模式》，并结合《小学科学课程标准》，学习线上教学理论，为即将开展的教学奠定理论基础。 由于科学学科的特殊性，为了更有效的引导学生们经历探究过程，我们采取课前下发自主学习任务单的方式引导学生课前预习并思考，为课程做准备。课堂中，采用微课等优质教学资源让学生观察实验现象，参与探究过程，努力提高课堂效率，学习到科学知识，感受科学所带来的乐趣！ <h1 style="text-align: center;">知行合一，科学实践</h1> 科学是一门工具学科，它不同于数学，语文，科学课教学要求动手教学和情节内容教学相结合，相辅相成。同学们灵活利用身边的材料，在动手实践中解答心中疑惑。 <h1 style="text-align: center;">总结反思，携手前进</h1> 面对突如其来的疫情，线上教学最大限度减少疫情对正常教育教学秩序的影响，也是利用了教育信息化改变教学方式、转变学习方式、培养学生自主合作学习的一种积极尝试。<br><br> 每个时代都有每个时代的使命，每种方式都有每种方式的优劣，但“一切为了孩子”的宗旨不会改变，鲍家小学科学人会一如既往，努力提高教学实效，不断提高教研水平，改善教学方式，争取让每一位孩子都学有所获。