<p class="ql-block"> 行为习惯就像学习生活的指南针，指引着学生们的行动。良好习惯的养成是人生幸福的基石，而小学阶段则是人生中习惯养成的关键时期，如何抓良好习惯养成是堂邑镇中心小学教育工作的重点部分，校领导与教师们对此十分重视。</p> <p class="ql-block"> 每周校领导都会分年级组检查两到三次行为习惯。</p> <p class="ql-block"> 养成教育光凭口头说教是不行的，只有通过丰富多彩、真抓实干的实践活动，才能让学生从思想上意识到自身的不足、从行为上发生质的转变。</p> <p class="ql-block"> 通过检查发现大部分班级，桌面整洁、抽屉内物品摆放有序、图书角的书书脊整齐朝外排列的做法也值得各班学习。</p> <p class="ql-block"> 但同时，还有一些班级的整理情况只能达到合格，甚至不合格，如图中杂乱的桌面、随意乱塞的储物柜和一团糟书包，甚至把书本乱丢在脚下……。这些情况需要老师和学生们引起重视，尽快改进以做到并保持优秀为目的。因为良好的学习习惯会达到事半功倍的效果，从小事开始、从身边做起，培养出他们良好的行为习惯，具有重要的实际意义。</p> <p class="ql-block"> 通过此项工作的开展，对学生们意识到学习习惯的重要性进行有很大的帮助，进而激发他们改善学习习惯、打好优秀基础。</p><p class="ql-block"> 而学习习惯养成工作非一日之功，我们也将不断总结、反思，进一步深入和完善，让良好的学习习惯与学生相伴终身！</p> <p class="ql-block">编辑 毛媛媛 孙之旺</p><p class="ql-block">审核 孙之利 李双建</p>