专家把脉 “研”质在线 ——记塘汇新禾幼儿园规划课题、微型课题申报辅导培训

塘汇新禾幼儿园

课题研究是促进教师专业成长的一个重要途径，为了提升我园教师教科研水平和能力，进一步推进课题研究工作，帮助教师解决课题方案撰写中存在的问题，5月17日晚上，幼儿园特邀请经开区教研中心仲明亮副主任开展线上课题方案申报辅导培训，全体老师参加了本次活动。 　　活动中仲主任围绕“基本步骤、选题、课题框架”三方面来进行阐述。首先他从课题的“基本步骤”谈起，不要把规划课题的步骤放到微型课题里面，不管框架怎么变，课题主体是一样的，我们的操作策略、研究目标、整体架构、课题界定、研究综述等是不变的，只是在规划的过程中会变。接着，他借用课题来讲述“选题”，他说每个课题都会呈现三个内容：策略、内容和目标指向，这是能够让专家、评委一看就明白，非常清晰。然后，仲主任又讲到了课题框架图中五个体现：核心概念、操作策略、策略内涵、实施方法、目标指向，他用一张张优秀的课题结构框架图，一目了然的向老师们展示课题方案撰写中整体架构图的重要性。 　　最后，仲主任结合五位老师撰写的课题方案在线上面对面进行分析、交流，从选题、策略、框架图、路径等逐一点评指导，并有针对性的提出改进建议。 　　培训中，老师们认真聆听参与，记录自己的收获。 　　通过本次培训，大家对课题研究申报有了更清晰的认识，增进了教师对课题研究的认识。相信老师们将善于思、敏于行，真正做到以课题改进教育教学，不断提升自身科研能力，在教师专业化发展的道路上，走得更稳、更远。