行走在校园的大思政课：厚德载桃李上善泽杏林，——全旗思政课一体化建设入校观摩活动

张志艳

薰风起，夏初长，“德”花开。滋兰树蕙坊澄碧，育树培苗人高远。 　　为落实习近平总书记关于思政课的重要讲话精神，进一步落实立德树人的根本任务，结合《赤峰市以铸牢中华民族共同体意识为主线加强和改进新时代大中小学思政课一体化建设工作的实施方案》等文件精神，根据“全旗加强和改进新时代中小学思政课一体化建设”德育活动的工作安排，5月17日，旗教育局党工委书记、局长温志刚，副局长万树学，普教股股长赵国伟，旗教研中心主任刘峰，副主任孙发、张学明，全旗汉授小学的校长、德育副校长、德育主任等近80人，深入桥头镇中心小学进行思政课一体化建设现场观摩指导活动。 这次活动，是对学校“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的考量，也是丰厚学校思政课程内容进行行为育人的过程体验，更是对未来学校思政课一体化建设发展的方向指引，亦是全旗思政教育人携手共进、一体化发展、融合育人的深研之行。 　　思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，立德树人是贯穿思政课一体化建设的灵魂。在学生成长的“拨节孕穗期”，迈好关键“一公里”，扣好人生第一粒扣子，桥头镇中心小学聚焦思政建设一体化，构筑思想教育新生态，以立德树人为核心串珠成线，挖掘思政教育元素，延展铸魂育人空间，开辟课程、环境、文化、行为一体化育人路径，凝聚思政课一体化育人合力，为培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人开启“全链条”的思政教育。 环境育人：“文德”环境浸润 　　“德文化”是校园的无声语言，是育人的自然绿地。“以文化人，以德育人”是学校的办学理念，更是桥头镇中心小学“浸润式”校园文化建设的精髓。在引导员的带领下，温局长一行人首先参观了学校的“文德”育人环境。 　　学校的“德文化”建设，以“两石”“两廊”“两堂”“三文化”为核心徐徐铺展。居于中心位置的立德树人景观石与“德文化石”遥相辉映，百米文德长廊与百米党史长廊灵肉相连，“红色教育殿堂”与“晋诚书堂”隔空相对，教学楼的“阅读”文化、宿舍楼的“和”文化、餐饮楼的“俭”文化三点合一，拓展思政建设格局，延伸思政教育舞台，让校园的一石一景、一草一木，都为“立德树人”而熠熠生辉。漫步在桥头镇中心小学的校园，行进中的领导们，或驻足观赏、或问询交流、或拍照记录，用行动书写了同上一节思政教育大课的靓丽风景。 文化育人：晋诚书堂传承 　　徜徉在“文德”教育的氛围中，浸润着“德文化”带来的精神滋养，领导们迈着轻快的步履，走进学校的“晋诚书堂”，感受“以书立品，翰墨育人”的文化熏陶。 　　弘扬优秀传统文化，进行文化传承，坚定文化自信，是桥头镇中心小学思政课一体化建设的重要内容。为落实国家“双减”政策而开设的“晋诚书堂”，是学校落实减负与特色发展、思政教育一体化三项融合的工作举措。2011年桥头镇中心小学被授予赤峰市汉字规范书写特色学校，多年来，学校坚守“字品如人品字正人端正”的写字教育，让书法传承在延续中成为每个人的精神追求。众人共舞墨飘香，千笔同扬人远阔，每周三课后服务时间，全镇各校师生人人上阵，个个参与，一同进行软硬笔书写。师承、字传、神延，“晋诚书堂”内，分三个层次设置了书法名家及师生的书法展台，融合了翁旗著名书法名家李玉老师、全校师生的软硬笔书法作品，可谓一笔倾心砥砺品格，一字铸魂升华思想！ 　　拾级而下，领导们参观了学校的宿舍文化。学校的宿舍文化以“和”为灵魂，24字的社会主义核心价值观上悬于廊道，“大手拉小手”“五自并育”的生活剪影展示在宿舍外侧，快乐童年和爱我家乡的室内文化主题，一则则温馨的睡前美德小故事，从书本到生活，从管理到评价，从培育到行动，文明与美丽同行，修德与铸魂同步。 活动育人：魅力体育升华 　　来到操场，在赵全新校长的带领下，温局长一行观看了桥头镇中心小学全校师生同操共舞的“魅力大课间活动”——校本操展示。 多年来，桥头镇中心小学一直辍耕于间操课的改革和创新，在体育中渗透德育教育，以体育人，学校重构了体育工作体系。活力体育课，魅力大课间是学校打出“双减”“五项管理”“思政教育一体化”的组合拳。根据洗手的七个步骤，开发的校本“七步洗手操”，将体育和抗疫融合，体育和艺术融合，体育与德育融合，三点发力，凝聚成了众志成城、共克时艰的家国情怀。让体育课程中的“五育”元素，呈现出多学科、多形态融合的德育教育新样态！ 　　前行的路上，各位领导随机了解了餐厅楼的“俭”文化。一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰！ 　　同时，欣赏了学校艺术节师生作品。以美育人，美中升德，让艺术教育成为学校德育文化的软实力。 学段衔接：小幼育人一体 　　思政课一体化建设，离不开各学段有序衔接、螺旋上升的道德品质启蒙教育。促进小幼一体化发展，在幼儿的萌芽教育期，为他们搭建健康发展的舞台，我们在幼儿的一日生活中，设置每天一定的涂鸦时间，放飞幼儿想象的空间，激发幼儿最初的创造冲动，保护幼儿创新、创意的萌芽，实现“五育”教育的小幼无缝链接。领导们在与幼儿随机互动的过程中，眼底荡起的笑容，亦是对他们道德成长的最美引航。 课程育人：七彩社团纵深 　　“红色教育殿堂”的综合楼内，处处氤氲着红色光辉。室外红色精神滋养与室内多元课程铸魂携手，奏响了思政教育的铿锵旋律。 　　课程育人，是思政教育人关注的重要内容。从学段一体化、内容融合、全学科协同、活动结合四点着力，落实立德树人根本任务，我们充分挖掘课程育人内涵、途径，积极构建纵向递进、横向关联、类别互通的“大德育课程”体系，坚持“全员育人，全过程育人，全方位育人”的“三全育人”理念，建构了校本七彩社团课程。包括红色底蕴社团课程、橙色体质社团课程、黄色新生命社团课程、绿色智识社团课程、青色创智社团课程、蓝色思维社团课程、紫色劳育社团课程。 立足思政建设一体化的课程育人大主题，聚焦社团课程与思政教育的契合点，领导们行走在自己感兴趣的社团课程间，观察着、倾听着、体验着、交流着、记录着，让行走在校园中的大思政课因碰撞而精彩，因流动而延展。 阅读背临社团 英语课本剧社团 阅读考级社团 计算机社团 益智魔方社团 马头琴社团 趣味科学实验社团 剪纸刻画社团 素描社团 合唱社团 古筝社团 舞蹈社团 扬琴社团 棋类社团 戏曲传承社团 百人书法现场展示 　　上善若水任方圆，厚德载物恒古今。我们愿在教育局的引领下，聚力深耕，为学生深埋真善美的种子，深化推进思政课一体化建设，以育养人，育品升格，用笃行不怠，点燃每个学生心中的一束束“道德”星光，凝聚成立德树人路上璀璨的万家灯火！