<p class="ql-block"> 《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域，与其他方面的发展存在着相互促进，共同发展的关系。这段话非常清楚地说明了儿童语言学习和发展对于其全面发展的意义。</p><p class="ql-block"> 为了提升教师对幼儿语言发展的解读与指导能力，2022年5月13日，平陆县第一学前教育集团开展了“依托《指南》，解读儿童之语言领域”为主题的专题教研活动。</p> 理论攻坚 助力“童”行 <p class="ql-block"> 教研主任李佳从《指南》着手，带领老师重新回顾五大领域中语言领域的具体目标与教育建议。</p> 趁热打铁 现场操练 <p class="ql-block"> 通过观看案例，老师们分组研讨，结合语言领域的两个子领域以及六个目标，对视频中的幼儿行为进行对应的解读与分析，并且积极分享交流，从而更好、更准地发现幼儿行为背后语言发展的学习品质。</p> 科学衔接 分享典型 归纳小结 梳理提升 <p class="ql-block"> 教师分享之后，李佳主任进行了梳理提升：幼儿游戏过后，教师要学会运用《3—6岁儿童学习与发展指南》，以此为导向和抓手，抓住游戏中有价值的点，将自主游戏引向深入，有效引导每个孩子游戏中的深度学习，最终增强发现问题、解决问题的能力，促进每个孩子的发展与进步。</p>