<p class="ql-block" style="text-align: center;">辅导员:赵美琴</p> <p class="ql-block"> 诚实守信是中华民族的传统美德是做人之本,也是我们做人的基本要求和原则,有了诚实守信,人与人之间才能坦诚相待,和睦相处。为了让孩子们更深刻地理解诚实守信的内涵,5月17日下午府谷县第四小学三年级(1)班利用班会课时间组织开展了“红领巾法学院”活动。</p> <p class="ql-block"> 活动以情景剧的形式表演了《借款合同纠纷案》。</p> 案情简介 <p class="ql-block"> 李诚与王实是诚信中学初二年级同班同学,也是同桌。李诚比较贪玩,学习成绩较差。王实勤奋好学,学习成绩较好。李诚把家长给的资料费和补课费买了零食,不敢和家长再要,就向王实借钱。王实借给李诚200元钱,要求李诚在自己的语文书背面写了一个借条。李诚借钱后一直未归还,王实多次讨要未果,告知家长。王实父亲让王实决定是否起诉李诚。王实遂将李诚告上法庭。</p> <p class="ql-block"> 法庭调查阶段:原被告双方就“被告是否从原告处借了200元钱”产生争论,双方各执己见,互相举证。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 法庭辩论阶段,原被告及原被告代理律师就争论焦点“是否借钱”发表了自己的看法。原告方认为任何时候都要诚实守信,要从小养成诚实守信的观念。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 法庭调解阶段:审判长认为双方作为同班同学,友谊比较难得,希望双方能够调解,并征求原被告方的意见。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 宣判阶段:经过被告法定代理人及李诚父亲与李诚的沟通,李诚承认了他向王实借钱的事实,同时也认识到了自己的错误行为,并向王实道歉。原被告方达成一致意见“被告方当庭支付原告方200元及诉讼费用,原告方撤诉”。</p> 法官寄语 <p class="ql-block"> 借款合同纠纷是现实生活中最为常见的纠纷类型,也是最能够检验社会诚实状况的案件类型。本案中两个初中生之间发生借款纠纷,借款方坚持将对方起诉到法院,看起来是小题大做,实际上是代表我们这个社会发生的一种巨大变化。传统的中国崇尚“无讼”,打官司无论是对于原告,还是对于被告,都是不光彩的事情。随着市场经济发展和法治国家建设,这种观念有所转变。在现代社会,契约精神是非常重要的。诚实守信原则是一种帝王原则,不论是对于个人还是对于国家,都是必不可少的。作为国家未来的建设者,青少年需要从小就养成诚实信用的好习惯。</p> 辅导员总结 <p class="ql-block"> 通过案例表演,孩子们明白了诚实守信的重要性,如果失去了自己的信誉,就会失去未来;同时也懂得一个人做错事不要紧,重要的是要知错就改。作为国家未来建设的一份子,他们表示要从小养成诚实守信的好习惯,从自己做起,从小事做起。</p>