<p class="ql-block"> 五月，花开的季节，感恩的季节，劳动的季节。一切都那么热情洋溢、生机盎然。在这焕发着青春和活力的美好时光里，夏邑县第五小学语文教研组开展了一到六年级语文教学听课、磨课活动，六位老师认真研究课标，认真分析教材，精心备课，全身心投入，课堂精彩纷呈。</p> <p class="ql-block"> 一年级组刘丽⽼师在识字教学与学⽣交流时运⽤了多种⽅法，注重拼⾳识字和整体识记。当学⽣拼读出现错误时，⽼师及时引导学⽣进⾏纠正，起到了⽴竿见影的效果。引领学⽣读⽣字的时候，刘⽼师采⽤了开⽕车读、范读、领读、学⽣领读等多种读法，巩固了学生对生字的认读。刘老师善于引导启发，孩子积极参与，学习兴趣高，凸显了学生的主体地位及教师的主导作用，教学效果很好！</p> <p class="ql-block"> 二年级组夏秀春老师执教的《亡羊补牢》，教学过程条理清楚，层层递进，学习方法运用恰当。夏老师通过抓关键词，理解故事内容，并联系生活实际理解寓言所包含的道理，充分体现了学生的主体和老师的主导作用。</p> <p class="ql-block"> 三年级王文侠老师带来的《漏》，给人一种美的享受！她端庄的姿态，温和的表情，传递给我们的是一种温暖和感动！她能关注到全体学生，对孩子多方鼓励，整个课堂氛围是愉悦的，轻松的，听课者也陶醉其中！</p> <p class="ql-block"> 四年级组刘娜老师进行的研磨课《我们家的男子汉》，刘老师充分体现“以生为本”的教学理念，充分开展“小组合作学习”，让学生自主学习、探究学习，刘老师负责串联课堂、补充说明，真正做到把课堂还给学生。</p> <p class="ql-block"> 五年级李晓老师授课《杨氏之子》：学习古文,读是最难的,又是最重要的,说它难是因为不好读,说它重要是因为只有读，才能让学生懂,才能体会到古文的魅力。秉着这一观点，李晓老师在课文的感知环节中，花时间让学生按照读通课文——读好课文——理解课文的程序好好的读书，学生的学习热情很高！</p> <p class="ql-block"> 代敏老师所授的《青山处处埋忠骨》通过对重点语句的朗读感悟、从人物动作、语言、神态的细致描写中体会一代伟人毛泽东的内心世界。感受无产阶级革命家的宽广、博大的胸襟。</p> <p class="ql-block"> 六年级范玉勤老师执教的复习课《学弈》，通过：一通、二背、三问、四写、五练五步复习法极大的调动了孩子的学习积极性，课堂气氛活跃，复习效果非常好。</p> <p class="ql-block"> 磨课过程中，老师们重点针对本节课教学目标的确定以及如何实现教学目标这两方面进行研讨，老师们研讨热情高涨，各抒己见，交流心得，提出改进措施。整个磨课过程中，老师们群策群力，活动开展得扎实有效，期待通过本次磨课，下次的课堂会更精彩。</p> <p class="ql-block">策划：王晓香</p><p class="ql-block">图片：各年级教研组长</p><p class="ql-block">文字：范玉勤</p><p class="ql-block">审核：刘统坤</p>