踔力奋发、争创佳绩———乐俭镇中心小学毕业班教师座谈会

李敏

又是一年毕业季，魅力师生同发力，逐梦前行向未来，只争朝夕扬万里。 毕业班是学校的龙头，毕业班的一举一动总能牵动很多人的心。为进一步增强毕业班师生责任感和使命感，充分调动学生学习的积极性，同时便于教师们互通信息，掌握学情，把握教情，提高毕业班教学质量和管理效率，5月17日下午，乐俭镇中心小学小学召开六年级教师座谈会。学校领导和六年级任课教师参加了会议。 本次会议由赵琼副校长主持。 首先，教务处主任赵磊肯定了六年级老师的工作态度和热情，指出在教学中要运用赏识教育，化“精细辅导”为“精准辅导”，有针对性地高效复习，争取让所有孩子都能在稳重求进，不断提升。 　　会上，由六年级任课教师代表就前一阶段的教学质量进行了分析，同时谈了学生学习的状况，并谈谈自己的教学情况，今后一段时间的教学计划及教学策略。 各学科代表教师针对自己所授学科的实际畅所欲言，分别谈了班级现状、出现的问题和下一步的工作措施。 “得语文者得天下”，刘子强老师觉得“得阅读和书写者得语文天下”！如果文学积累是语文的内在美，那么书写就是语文的外在美！要想让语文变得“内外兼美”，他从作文的书写、阅读积累、文学常识、语文基础等方面浅谈了他的认识。 　　刘老师还从考点分析、分值分析、考题分析阐述了近几年来正安县的语文学科进行复习计划安排，复习经验分享。 桂九洲老师代表数学组作了发言，他从学生数学习惯的培养，计算能力的提高，及今后发展的方向等方面作了细致发言。 桂老师从学生计算能力的培养，感受身边场景做为教学资源讲授知识；利用模型，图形等将数形结合思想运用于教学中，突破重点，难点；优化教学结构，提高教学效率，留足练习空间，力争堂堂清楚；查缺补漏。优等生帮扶学困生，创造良好竞争局面；注重边缘生转化，促进两率提高。 吴玉红老师将自己的英语教学经验毫无保留地传授给了老师们。她强调，如今尚未成定局，一切皆有可能。要对学生进行"理想"教育，让孩子们有目标，有方向，有动力，让更多的孩子在毕业前夕仍能对学习保有兴趣和信心。 　　单词是基础、也是我们学生的英语学习的软肋，坚持每天听写单词，句子。多次重复，会让学生的成绩有一个质的飞跃，多读、多背英语课文，她每天对读的遍数提出具体要求。 　　语数英各科教师代表分享了本学科复习计划，让所有教师做到有的放矢。 接着，赵琼副校长让老师们从各自学科出发，抓好教育的进度，要加强查漏补缺，以课堂为主阵地，巧干加苦干，尽自己的最大努力抓好毕业班教学工作。让学生有始有终，真正学有所得。 赵琼副校长指出老师们能总结每节课的缺憾；总结每节课的成功之处；总结每节课学生新颖的思维方式；总结课堂上学生出现的错例。 然后，叶向涛副校长就毕业班班级管理和教育教学方面给出指导性意见，并对本届毕业生寄予了殷切期望。毕业班教师的辛勤付出，同时就毕业班班级管理和教育教学方面给出指导性意见，并对本届毕业生寄予了殷切期望。 叶校长强调，虽是毕业前夕，但仍注重班级管理，做好常规教育、行规教育，引导孩子们向善向美发展，为孩子们的一生奠基。 最后，赵友杰校长从强化目标管理，榜样示范，转变思想等方面对对教师们提出了殷切的希望。他强调在工作中要做到勤动手，勤动嘴，勤动脑，勤动腿。从细处做工作，将工作落到实处！ 赵友杰校长要求要制定好科学的教学计划，心中有目标，工作才会有动力。从课堂教学着手，向课堂教学要效益，发挥教师主观能动作用，倡辨质疑，激疑启思，活化课堂教学氛围，提高课堂教学效益；不放过每一个学困生。从最后一名抓起，从最薄弱的学科抓起，不放弃任何一名学生。并且只有把学困生抓在手上，才能大面积地提高教育教学质量；要强化训练。科学训练是提高教学质量致胜的法宝。 　　六年磨一剑，一朝试锋芒。通过本次会议，老师们更加明确了毕业班工作的目标和奋斗方向，全体教师将卯足干劲，勠力同心，为孩子们当下的健康成长保驾护航，为他们的小学生活画一个完美的句号，为摇篮撅起奉献自己的力量！ 时不我待，只争朝夕。乐俭镇中心小学的老师们会共同努力，圆满完成毕业班教育教学任务，给学生、家长、社会交一份满意的答卷。