<p class="ql-block"> 五月，繁花落尽，硕果初成。为有效落实“双减”政策，深入探索“双减”背景下课堂训练改革与创新，使高效率、高质量的课堂训练成为课堂常态，必要刚需作业在课堂中完成，以训练为主线的课堂得到优化提升，课堂教学质量明显提高。通过三个阶段近半年的校本研修，金碧小学“课堂训练的优化与提升”课堂评价活动于5月8日拉开了帷幕。</p> <p class="ql-block"> 参加评价的教师按学科划分组别，以组为单位开展评价。在一周的时间里，每个评价组的老师都以认真严谨的态度投入到此次活动中，细致研读教材中蕴含的教学理念和目标、制定确实可行的评分细则。</p> <p class="ql-block"> 为期一周数学课堂评价活动中，教师们凭借扎实的专业知识，认真备课、精心设计教学过程、优化各个教学环节，以饱满的热情、生动的语言、形象的活动材料、富有趣味化的活动形式，为学生创设了独立思考、自我体验、自我探索、合作交流的学习情境，使得教学过程始终民主、平等、宽松、愉快。呈现了一个个精彩纷呈的课堂。每堂课都各有亮点。</p> <p class="ql-block"> 孩子们畅游在美妙的课堂氛围中，有辨析与交流、有感悟与体验，也有欢笑和惊喜。评价期间，大姚县教师进修学校、新街中学学校的和赵家店中心学校的领导和骨干老师也亲临我校观摩课堂，对我们的课堂进行指导，并给予高度评价和肯定。课堂外，老师们认真听取其他老师的独特见解，交流自己在教育教学遇到的实际问题，在互动中成长、卓越。</p> <p class="ql-block"> 数学学科各组评委公平、公正的对每节课进行评分，经过认真严谨的统计计算。数学学科组的苗玉华、马兰忠、华启梅、杨家智、白万秋、李国力、杨家安，王翠花、梁燕等9位老师获得本次课堂教学评价优秀奖。</p> <p class="ql-block"> 在数学学科评价总结会上，各评价组组长在对本组课堂每节课的得失给出了中肯的意见、建议，参会教师各抒己见，共研课堂艺术，并结合日常教学提困惑、想方法，智慧的思想火花在不断碰撞。数学教研组长杨家智老师就数学学科课堂评价进行了全面总结。“一堂精彩的教学，对于教学者和观摩者而言都是一次锻炼，一次提高。通过一周的学习，看到了别人的上课风采，对此不仅仅是羡慕，还要把别人的风采结合自身转换成自己的风采，所以不断地学习、不断地提升自身职业技能是我的终身学习目标。”</p> <p class="ql-block"> 最后，杜开元副校长充分肯定了老师们的课堂教学艺术，并对今后的数学课堂教学提出了努力方向。希望各位教师在备课时要回归教材，结合学情设立可观测、可评价的教学目标，立足以学生为主体，设计有针对性、层次性的练习，科学教学，打造真实、高效的课堂，从而培养学生的核心素养能力，提升学生的结构化思维，促进学生全面发展。</p> <p class="ql-block"> “匠心以恒，众行致远”，此次课堂教学评价活动层次高、教学优、点评全，为老师们搭建了一个锻炼自己、展示自我、交流学习的平台，也为各个学科组搭建了一个共同协作、共同进步的平台。学无止境，是金小数学人的不解追求。让我们把教育当做一场修行，不忘初心，砥砺前行！</p><p class="ql-block"> 撰稿：苗玉华</p><p class="ql-block">审稿：杨家智</p>