【校本课程】课程影视一相遇点亮童瞳绽光华——兰州市东郊学校第八次影视课程教学研讨活动

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“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”在流传千年的诵读声中，影视课程带领孩子们进入了历史与人文的探究。5月22日，由校领导及课程小组负责人统筹安排，经教导处教研室精心组织，我校如期开展了第八次影视课教研活动。学校教导处干事张霞主持了此次教研活动，影视课程顾问达培芳老师以及所有影视课程小组成员的老师参加了此次教研活动。 一、课堂进行时 　　是什么铸就了苏东坡的魅力，让人们对他喜爱至今？在今天的这堂影视课中，刘娜老师通过纪录片《苏东坡》的授课给予孩子们答案。刘老师从“美食家苏东坡”入手，结合苏东坡大起大落的人生经历，再让学生感受东坡先生的诗文，三个板块的学习让学生明白“追随他人很简单，但是坚持己见却很难。当我们坚持走正确的道路时，即便有重重阻碍，也要勇敢地坚持下去”的道理。亦如诗句当中所写“道之所在，虽千万人，吾亦往也”。整节课在刘老师的耐心引导下，学生或被影片中的美食所吸引，或被影片中的唯美画面所吸引，或被东坡先生的诗词所打动，学生乐在其中，学在其中。 二、研讨交流时 　　教研活动的第二项是评课议课。 　　首先由刘娜老师从自己的教学目标、教学思路、设计意图、优点与不足等方面向老师们做了汇报。 　　其次，课程组成员们就本节影视课发表了自己的见解。老师们纷纷表示刘娜老师的影视课主题明确，板块清晰，形式新颖，将语文学科与影视课程相融合，能抓住真实的课堂教学契机，激活课堂，让学生有所获。 　　最后，影视课程顾问达培芳老师进行了总结发言。 1.达老师对刘娜老师驾驭教材、驾驭课堂的能力予以肯定，对刘老师能把孩子们带入纪录片中，又从纪录片中带出，最终落在诗词教学上的做法表示赞同。 2.达老师提出，一方面老师们要尽可能找到适合自己学科特色的影视资源，让影视课程与学科融合的更透彻一些；另一方面老师们在截取影片时，要围绕主题进行取舍，最终要落实到教学目标上，让影视课堂落地。 3.达老师指出，影视课程不光对学生的综合素养有很大的提升，而且对授课教师来说，从题材的选择到教学内容的设计，都是对教师素养的极大促进。 　　“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，随着影视课程研究的不断深入，影视课程从题材、课型、主题等方面都有了更加多元的体现，老师们在多次教研活动探讨中，用一部部优秀的影片，把知识和智慧巧妙融通，用更丰富的视角去诠释影视课程，在学生心中埋下一粒粒珍贵的种子，使学生获得对人生更多的感悟，也为他们未来的幸福人生奠基厚实的基础。