天镇县第一小学召开“三项建设”推进会和“清廉学校建设”动员会

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建设

我校

三项

学校

制度

教育

学习

开展

环境

学风

百年大计教育为本；

育人之基清廉为要。

古有：“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”“根深不怕风摇动，树正何愁月影斜”；

今有：卢书记的“治庸、治懒、治散、治慢、治乱、治浮”和文书记的“三项建设”。

　　依据县委、县教科局的安排部署，为着力推进县委文书记提出的“三项建设”工作的贯彻落实，在孙校长的 精心部署下，我校于5月17日和18日召开了“三项建设”推进会和“廉洁建设”动员会。会议由万家乐校区执行校长范勇主持召开。

　　本次会议有五项议程，具体如下：

议程一

　　范磊主任宣读关于我校深入推进“三项建设”的实施方案。重点阐述了作为学校这一主体我们需要明确的目标任务。

(一) 推进制度建设

我校遵循“从严治教，规范育人、制度管理”的原则，不断加强学校制度建设，逐步形成“自主管理、自主发展、自我约束、社会监督”的管理机制，力求探索一条“科学化、制度化、规范化”的学校管理新模式。
1、构建人本型的系统化、规范化规章制度。
（1）梳理完善，进一步优化规范。
（2）进一步完善目标、竞争机制。
（3）建立民主参与型的学校领导机制，和教研先导型的教育教学管理机制。
2、构建和谐型的合作化外部关系。
（1）建立家长委员会，宣传教育方针政策和教育方法。
（2）与周边社区开展互助共建活动，为学生成长、成才创设更多的条件。
（3）与社区外友好单位开展共建活动，如爱国主义教育等等。
3、深入落实“双减”政策，提升作业效能。通过加强作业优化设计，推行分层作业，实现减轻作业负担，提升作业质量，充分发挥作业效能，助力学生健康快乐成长。
4、升级课后服务管理，推动课后管理高质量发展。继续推行“5+2”模式课后服务，为学困生进行补习、辅导和答疑，提高校内作业辅导的数量和质量，提高课后服务水平，提高家长对课后服务的满意度。
5、以数字化校园建设为契机，助力教育教学深度发展，实现质的飞跃。
（1）以“数字+”为引领，积极打造专递课堂、名师课堂、网络课堂。
（2）建立学校教学资源库，充分利用好录播室、名师工作室等。
（3）充分利用“可视化巡课督导系统”进行巡课，开展听评课活动，进一步规范教学行为，提质增效。
6、对于经过“议、废、改、立”确定的各项规章制度，各年级组织进行学习，学习之后要严格执行，令行禁止、违者必究。

(二) 推进作风建设

积极落实县委“三项建设”，立足我校实际，着力解决校风、教风、学风、作风中存在的问题，弘扬新风正气，抵制歪风邪气。

1、狠抓思想作风。通过上好一节党课等多种形式深入学习，从思想上提高认识，树立信念，筑牢信仰之基，补足精神之钙。坚决杜绝教师收受礼品礼金、个人组织补课、到校外培训机构兼职、诱导学生参加校外培训等问题和行为。

2、改进工作作风。从思想根源上解决工作不务实，教法陈旧，教育观念滞后，对学生不负责，对工作敷衍了事，进取意识薄弱等问题，真正做到“接受任务不讲报酬，落实任务不要督办，完成任务不拖时间”的“三不”原则，牢固树立"学校无小事，事事都育人；教师无小节，处处作表率"的意识，以教书育人为本职，作学生、教师的表率。

3、锤炼生活作风。通过政治学习，树立正确的人生观，养成良好的、严肃的生活作风，始终保持高尚情操和气节，自觉抵御腐朽思想和生活作风的侵蚀。遵守中央“八项规定“，勤俭节约，慎独慎微，自我约束，树立美好的形象。

4、强化校纪校风。制度育人，制度管理，严守各项规章制度，认真落实“十条禁令”。

5、规范教学行为。以教书育人、为人师表为准则，关爱学生，爱岗敬业，勤研业务，提高教育教学质量，加强师德师风建设，开展“一带一”活动，完善考核评价、奖惩及竞争机制。提升教师的专业素质，努力造就一支“理念新、勤学习、讲奉献、能吃苦、善合作、争一流”的教师队伍群体。

6、大兴学习之风。全力打造学习型教师学校，通过校本培训集中学、政治学、业务学等形式逐步提高教师的政治素养、业务素养和人文素养。

7、弘扬师德师风。积极学习《教师职业道德规范》等相关法律法规，和学校各项规章制度。

8、培养优良学风。继续开展以文明礼仪系列教育、自我养成教育为主题的素质提升活动，强化日常学习行为养成教育，形成健全的人格，养成良好习惯，努力形成学生自主管理、自主教育的管理模式。

(三) 推进环境建设

校园环境文化建设将学校理念体系、制度体系、整体和局部的文化营造进行合理的规划设计，确定校园环境文化体系的景观性、标志性、人文性、特色性、和谐性，充分体现“教育者的精心设计，受教育者的不知不觉”。

1、营造浓郁文化氛围，提升校园环境文化品位。充分利用学校内原有地形、植被、建筑等自然、人文条件，把“为学生终生发展奠基”的办学目标进行展示渗透，使全校师生熟知学校理念，遵循行为常规，注重养成教育，提升内在素质。

2、营造优雅办公及人文环境，提升教师工作幸福感。强化办公室硬件建设，愉悦教师心情，提高工作效率，改观教师仪容仪表，提升对外形象；强化办公室制度建设，完善激励竞争机制，促进教师专业良性发展。

3、营造良好法治氛围，打造和谐、安全校园。加强法治宣传教育，聘请法制副校长，积极打造公平、公正、安全、和谐、稳定的教育环境。

4、营造优质人文环境，提升学校办学内涵。

（1）加强以社会主义核心价值体系为主要内容的校园人文教育。

（2）加强“人文课堂”建设。

（3）利用传统节假日、政治学习等对全体教职工师德规范教育。

（4）多形式拓展人文教育。

（5）加强特色化、形象化的人文校园环境标识建设。

（6）以创建市级名校，跨入大同市学校第一方阵为抓手，开展校园文明风尚引导工作，培养师生道德风尚，引导师生树立社会主义核心价值观，树立遵纪守法意识，增强社会责任心和家庭责任感。

（7）开展志愿者服务活动。

（8）开展“四节”活动，提升校园文化品位。

（9）开展“星级少年”评选活动，培养学生良好行为习惯。

最后，范磊主任总结道：此次活动总共分五个阶段，即动员部署阶段、具体推进阶段、巩固提升阶段、收官总结阶段和常态长效阶段，我们要扎实有效地落实好前四个阶段，积极保持好常态化阶段。

　　与此同时，在本次推进会结束之后，要求每位教师结合自身实际情况，从思想、出勤、教学、师德师风等多方面进行自查自纠，并形成报告。然后在本年级组进行汇报，发现问题，积极整改，形成科学合理的整改措施。

议程二 制度建设工作组组长许海云副校长就我校制度建设的开展情况作了详细汇报。 围绕我校三项建设方案，在制度建设方面，我校的工作思路是：聚焦制度建设，助力学校跨越式发展。

一、加强制度建设的意义；

二、加强制度建设的原则；

三、加强制度建设全面性；

四、加强制度建设的思路。

一是要开展制度学习。

二是要强化贯彻落实。

三是要以推进制度修订完善工作，开好头，起好步，对现有的规章制度进行重新梳理，归档，让其不断走向科学化，规范化、系统化、完整化。

四是在我校数字化校园环境下，探索建立起一整套数据管理与服务机制数字管理的制度。

学校制度建设“有”是前提，“好”是关键，“用”才是核心。我们要围绕“有、好、用”，进一步完善、规范、形成闭环，发挥好制度管人管权管事、管根本、管长远的作用，推动学校管理从经验式、碎片化走向规范化、科学化、从章程制定走向依章程治校，加快了学校内部治理的现代化进程，依法治校观念深入人心。通过深化现代学校制度建设，使学校管理思路更加清晰，发展方向更加明确，内部管理体系更加完善，为教育教学高质量发展奠定基础，让学校的教育教学活动沿着立德树人的正确方向前行。

议程三 　　作风建设工作组组长霍建英副校长汇报了我校作风建设工作的开展情况。 　　作风建设，事关教育事业兴衰。强化工作作风建设，助推学校高质量发展是我校作风建设的总体思路。为了创设良好校风，形成“崇德、求真、向善、尚美”的氛围，我校积极开展校风、教风、学风建设活动。在活动中，校长亲抓，领导班子成员各司其职，全员参与，落实整顿工作责任制，抓重点，以点带面，切实解决校风、学风、教风存在的突出问题。

（一）关于校风建设

1、努力使我校的绿化上档次、美化上品位、净化保经常、文化有底蕴、管理民主科学，处处彰显平安、文明、和谐的良好校风。
2、大力培养全校教职工的主人翁意识，充分调动其工作的积极性、主动性和创造性。
3、坚持以人为本、科学发展的理念，在原有的基础上进一步修订各项规章制度、实行精细化管理，为学校校风建设提供制度保证。

（二）关于教风建设

1、提高政治意识，牢固树立服务学生的意识。

2、强化教师一岗双责，明确职责，量化考核。

3、以生为本，提升爱生观念。

4、增强纪律意识和组织观念，提高觉悟并严格要求自己。

5、提高对教师职业的认识，全面理解和认识爱岗尽责的教育价值。

6、加强师德修养，做到廉洁自律。

（三）重视学风建设

1、从抓学习态度入手，提高学生对学习的重视程度，放准生活重心。

2、创造良好自主学习氛围，发挥学生的主观能动性，自主学习。

3、把学风建设与理想教育、学习目的教育结合起来。

4、帮助学生制定有针对性的个性学习计划，加强学习方法指导， 使学生掌握有效的学习方法，培养学生学习兴趣，推进自主学习。

5、组织多种形式的知识讲座、经验介绍、学习研讨。

6、加强学风建设必须同加强班风建设紧密结合起来。

7、良好的行为习惯是好的学风形成的必要条件。

8、举办读书节，开展读书活动，让读书成为习惯。

9、重视表彰奖励优秀学生，树好典型，加大典型教育的力度，发挥榜样的模范带头及辐射作用。

10、以学生社团活动为载体，开展丰富多彩的校园文化活动，把创造良好学风同有意义的丰富多彩的活动结合起来。

议程四 环境建设工作组组长富文副校长针对我校近期的环境建设作了具体阐述。 　　以“三项建设”为引领，以“环境建设”树形象，全方位提升我校教育教学水平是我校环境建设的总目标。近十年来，我校校园环境建设发生了翻天覆地的变化，由原来的一片“荒芜”变成了现在的一片“绿树”，由原来单纯的“校园”变成了现在的“花园、乐园”，由原来的“四季平淡无奇”变成了现在的“春有百花彩蝶飞，夏有凉风习习来，秋有明月照芳菲，冬有飞雪嬉松柏”。这一切都得益于校领导高瞻远瞩、审时度势地提出地“美化环境，绿化校园”地战略举措。

一、坚持环境育人，营造生态环境育人氛围。

二、坚持文化育人，创建“真教育”引领下的特色校园文化环境。

（一）办学理念的基本内涵

（二）办学理念下的校园文化环境体系

1、让优美的环境文化熏陶人 ：（1）构建独具特色的校园文化；（2）让层次分明的楼道环境文化涵养人；（3）让具有我校特色的宣传环境文化感化人。

2、让完善的制度环境文化激励人

3、让规范的行为环境文化引导人

4、让高尚的书香环境文化感染人

5、让经典的传统文化环境涵养人

6、让科学素养塑造人：（1）课外拓展外延，培养科学技能；（2）活动撬动科学，培养科技创新。

三、坚持活动育人，丰富人文环境建设内涵。

1、设定校园活动节：（1）艺体节趣味十足，快乐无限；（2）科技节融知识性、趣味性、科学性于一体；（3）读书节诵读经典，感受文字千年的力量；（4）迎新节诵千古美文 ， 扬传统文化。

2、成立七彩社团

3、加强大课间活动建设，开展丰富多彩的课外活动。

议程五 我校“三项建设”领导组组长孙玉斌校长针对我校“三项建设”工作开展以来各项工作的开展情况作了指导性阐述。

⭐我们为什么要进行“三项建设”推动工作？

1、 就全县来说，这是全县高质量发展的需求。

2、 是响应县教科局关于强化师德师风建设，提升全县教育高质量发展的需求。

3、 是我校实现“跨入大同市学校第一方阵”总目标的需求。

4、 是建设清廉学校，创建人民满意教育的需求。也就是我们要把“三项建设”和“清廉建设”有机结合起来，大力推动清廉学校建设，这也将是我们下一步工作的方向。

⭐我们如何推动好、实施好“三项建设”?

1、 关于制度建设

制度建设我们要达到“四化”，即规范化、科学化、人文化、数据化。我们曾多次强调要用制度管理人，用制度约束人，用制度教育人，因此，借文书记提出“三项建设”的契机，要对我校目前的制度进行整合，去粗取精，戮力完善，力求达到制度的规范化和科学化，更要体现人文化和数据化。下一步，我们将重点完善“数字校园”的各项工作，让数字化服务师生，服务教学，从而进一步推动我校的制度建设。

2、 关于作风建设

首先，在思想作风上，作为教育工作者，我们要按照党中央的要求，始终做好“两个维护”和“一个核心”，自觉在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，努力净化思想，净化言行，用健康的价值观和高尚的道德情操教育影响每一位学生。

其次，在工作作风上，我们要严格按照文书记提出的“六个破除”来治理庸、懒、散、慢等问题。我们要针对这些共性问题或者个性问题进行深度思考，积极反思。我们要破除这些问题，树立起敬业、奉献、进取、自立、合作的工作作风。就此，我提出几点要求：第一，守住底线。正如古语所说，勿以恶小而为之，己所不欲勿施于人。我们每位教师要牢固守住自己的底线，明白什么该做什么不该做，要严格按照我校的十条禁令规范自己的一言一行。第二，筑牢防线。作为教师，我们应该有更高的自我要求，廉洁从教，抵制社会不良风气。第三，亮起红线。要求所有教职工做到不可为不能为。必须严格遵守师德师风建设有关禁令，遵章守纪。

总而言之，我们要创建一所“校风正，教风硬，学风浓”的高质量现代化学校。

3、 关于环境建设

近几年，我们的环境建设日新月异，离不开县委、县科教局的大力支持，以及校领导的精心筹划和争取。因此，首先我们要治理好我们的硬环境，要让优美的校园环境起到熏陶人、感染人的作用，要让所有学生在优雅的环境中享受优质的教育，全面提升全校师生们的幸福感。其次，近几年来，随着“真教育”办学理念的不断提升，我们的教育教学水平不断提高。接下来，我们还将继续贯彻“真教育”理念，让“真教育”理念进课堂，最终受益于学生。

⭐推进“三项建设”，我们要做好“四个结合”。

1、要把“三项建设”与师德师风建设结合起来；

2、要把“三项建设”与清廉学校建设结合起来；

3、要把“三项建设”与“三个有利”结合起来；（“三个有利”是有利于学校的发展，有利于教师的成长，有利于学生的全面发展。）

4、要把“三项建设”与提高教育教学质量结合起来。

因此，“三项建设”对于指导我校各项工作来说是纲领性的文件，具有很大的现实意义。我们应该结合自己在制度中、工作中、作风中存在的不足，乃至在环境建设中存在的问题，剖析自己，认清不足，从而制定改进措施。我们只有把“三项建设”与“清廉学校建设”结合起来，把制度建设、作风建设、环境建设融入到校风、教风、学风建设中，构建校风清净、教风清正、学风清新的育人环境，才能让莘莘学子在清气郎朗的校园里茁壮成长，才能为我校实现跨入“大同市学校第一方阵”提供坚强保障！

会议最后，范勇校长总结道：刚才范磊主任宣读了我校“三项建设”工作的实施方案，方案条理清，任务明，精细准，实效性很强。“三项建设”三个工作组的组长就制度建设、作风建设、环境建设以及近期工作的开展情况做了详实的汇报，三个人的汇报思路清、内容实、措施强、力度大，特别是“三项建设”领导组的组长孙校长，从“三项建设”开展的背景、目的以及实施的措施作了指导性的阐述，讲话政治站位高，思路观念清，问题导向明，具有很强的指导性，为我们学校接下来的工作指明了方向。会后，大家要紧紧围绕“三项建设”工作的要求，以年级组为单位，年级主任牵头，深入学习会议精神，精准分析，科学施策，对症下药，确保“三项建设”在我校扎实有效的开展取得实效。同时，学校将以“三项建设”为引领，在制度建设上做文章，在作风建设上下功夫，在环境建设上创佳绩，凝聚全体师生下狠手、打硬仗，展现新气象，奋力谱写我校高质量、高标准的新篇章！

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天镇县第一小学

2022年5月19日

图文编辑：姚莎莎