<p class="ql-block"> 新型冠状病毒，这个我们看不见摸不着的敌人，正当大家快乐的度过五一假期时，它的突然袭击打乱了我们的脚步，面对疫情，按照教育局的指示，停课不停学，学校提前周密部署，出台一系列线上教学的实施细则。为在疫情防控期间做好学校延迟开学和学生学习辅导服务工作，在学生正式开学之前，扎实开展停课不停学的工作，根据我所教的一年级学生特点特制订如下实施方案:</p><p class="ql-block">一、总体思路</p><p class="ql-block"> 充分利用名师网络课堂等渠道，通过网络、通讯等途径与家长和学生保持联系，开展网络教学，向学生提出学习建议，灵活安排学习内容，指导学生开展自主学习，提供网络辅导、答疑等教育教学服务，让学生在家里也能上好网络课、学得好。</p><p class="ql-block">二、工作安排：</p><p class="ql-block"> 1. 班主任兼语文老师负责利用微信服务平台发布各学科优质资源，通过微信群及手机短信等给家长们发停课通知，告诉家长学生停课后，学校采取的教学管理方式是“停课不停学”，复学后学校会采取补救办法。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 2. 反复向学生叮嘱、强调在家自学的注意事项、安全事宜、以及师生沟通的方式和方法等，建议学生防护须知，叮嘱孩子们在家多喝水，课间注意休息，多吃蔬菜水果和清肺食物，让学生们在家学得安心、家长放心、教师舒心。</p> <p class="ql-block"> 3. 教学安排：协调班级任课教师安排好本班线上学习、答疑的时间。同时设计好学习内容，教师辅导内容和学生作业，利用企业微信给学生留作业、批改作业，在线督促学生学习，定期推送语文、数学等学科的学习信息资源。</p><p class="ql-block"> 4. 数学老师将教学视频和知识点列出明细发送至微信班级群指导学生学习，在学生掌握知识点之后布置与教学内容密切相关的练习题进行巩固，学生提交作业后老师及时进行批改反馈。</p> <p class="ql-block">三、一年级学生以培养兴趣爱好为主，我采取以下方式：</p><p class="ql-block">（一） 亲近经典，享受阅读，修心练字</p><p class="ql-block"> 1. 每天安排 30 分钟的阅读时间，可以读课内文章、读经典书籍，学习传统文化，获得美好的阅读体验。学习用普通话正确、流利、有感情的朗读。 </p> <p class="ql-block"> 2. 勤练书法，阅读修性，每天安排 20分钟的练字时间，也可以把每天的书面作业看作是书法练习，最重要的是保持良好的坐姿，把字写对、写好。由父母协助在群内打卡。</p> <p class="ql-block">（3）我是生活小能手</p><p class="ql-block"> 为学生布置亲情作业，在锻炼孩子生活能力的同时也增进了亲情。</p><p class="ql-block">1、每天为家里做一些家务(扫地、洗碗、整理房间、洗衣服……)。</p><p class="ql-block">2、为每位家人做一件好事(捶捶背、倒倒水、为家人洗脚……)。</p><p class="ql-block">疫情面前，家校携手，停课不停学，共同努力，让学生足不出户，收获满满!</p> <p class="ql-block"> 在“停课不停学”活动中，为的是让孩子们“宅”而不“荒”，养成良好的生活习惯和学习习惯，在家也能有乐趣，让孩子们“乐中有学”、“学有所获”。那些看似波澜不起的日复一日，会在某一天让我们都看到坚持的意义。我们也坚信一定能成为这场战役的胜利者！期待我们见面的日子！</p>