<p class="ql-block"> 为积极贯彻“双减”政策，促进学生良好学习习惯的养成，提高学生作业的书写水平和规范意识，树立一批学习优秀、勤奋的学生典型，营造同伴间互相学习、共同提高的学习氛围。六年级各科教师根据本班实际情况设计了有趣、有料、有意义的作业。</p> 六年级语文组 <h3> 根据统编语文教材内容、单元主题和语文要素，六年级语文作业分为常规作业和个性化作业两大类。</h3> <p class="ql-block"> 常规作业有生字、听写、综合、作文和周记等类型，这些作业从字到词，从句到篇，扎扎实实地巩固学生语文基础知识，提高学生语文素养。</p> <p class="ql-block"> 个性化作业充分体现了学生的兴趣爱好和鲜明个性，不仅数量多，而且形式多样，内容丰富。有图文并茂的读书手抄报、读书书签，有诗意盎然的诗歌集、诗歌手抄报，有个性鲜明的个人作业，也有合作探究的小组作业。</p> <p class="ql-block"> 六年级语文个性化作业为学生提供了一个展示自我、提高自我的大舞台，不仅充分落实“双减”政策，减轻学生作业负担，而且有效地提高了学生的语文素养和综合能力。</p> 六年级数学组 <p class="ql-block"> 以“数学知识”为主题的手抄报，主题鲜明，设计巧妙，色彩明丽，集数学家的小故事，数学名言，数学趣事于一体，承载了学生们浓厚的学习数学的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 数学思维导图的特色作业，让孩子们动手绘制的过程中夯实数学知识，帮助学生更好的建立知识结构。</p> 六年级英语组 <p class="ql-block"> 在“双减”政策的引领下，六年级的英语老师们开展了各种充满创意的英语作业设计活动，有英语手抄报、单词书、作文本、英语收集本，英语绘本、作文卡片等等，目的就是为了给孩子们提供更高标准、更高质量的教育教学，让孩子们在活动中体验英语学习的乐趣。</p> 各班优秀作业展示 <p class="ql-block"> 此次作业展评活动，促使学生端正了学习态度，进一步提高了书写能力、鉴赏能力，为逐步养成认真、工整的书写习惯，营造同伴间互相学习、共同提高的氛围提供了有效的平台，同时也加强了教师之间的交流，让各科教师了解班级作业的现状，有效促进了教师对作业合理布置的反思，助力提升教学质量，为“双减”背景下作业的优化设计奠定了基础。</p> <p class="ql-block">撰稿编辑:黄陈慧 徐春玲 肖雪孟</p><p class="ql-block">图片摄影:邱玉萍 徐春玲 肖雪孟</p><p class="ql-block">文字审核:赖春萍 邱玉萍</p>