送课促发展携手共成长——记肇庆市谢素珍名师工作室和广宁县邓灵芝名师工作室送课下乡暨小学片区3教研活动

莫若

为了全面提高小学数学教学质量，深化小学数学课堂改革，打造高效优效课堂，充分发挥名师的专业引领和带动辐射作用，加强兄弟学校间的教研交流，2022年5月17日上午，坑口镇中心小学邀请了肇庆市谢素珍名师工作室和广宁县邓灵芝名师工作室送课下乡，并开展了小学片区3教研活动。 　　此次活动由课例展示、说课评课议课、专题讲座三部分内容组成。来自肇庆市谢素珍名师工作室和广宁县邓灵芝名师工作室的部分成员以及南街街道中心小学、广宁县元恺学校、广宁县螺岗学校、南街街道城南学校、坑口镇中心小学的领导、教师，一共30多人参加了此次活动。 课例展示 　　广宁县邓灵芝名师工作室刘福康老师展示了四年级数学课例《轴对称》。刘老师通过生活中有关轴对称的图形激发学生的学习兴趣，启发学生质疑，引导学生归纳生活中的关于轴对称的图形和数学问题。然后以问题为导向，引导学生通过自主学习和合作探究交流的学习方式，掌握轴对称图形的特征以及画轴对称图形的方法和步骤，教会学生有效的方法：找、定、连。在整个教学过程中，刘老师循循善诱，关注全体学生的学情，引导学生能说会画，鼓励学生展示学习，教与学的效果优秀。 　　肇庆市谢素珍名师工作室欧翠华老师展示了五年级数学课例《折线统计图》。欧老师的课堂设计独具匠心，紧紧围绕教学目标层层递进，从创设情境引入课题到冲突质疑、再到多层应用体会特征、最后沟通延伸，整节课教学思路清晰，教学目标明确，教学效果优秀。欧老师在教学过程中，善于创设情境，激发学生学习兴趣，以引发、激疑、构建、沟通、运用贯穿整节课，结合学生的自主学习和合作探究学习，通过让学生说一说、画一画、连一连的动手操作，让学生充分地感知知识，掌握学法，体会知识的内涵。 说课评课议课 　　在说课评课议课环节中，首先由带来精彩课例展示的广宁县邓灵芝名师工作室刘福康老师和肇庆市谢素珍名师工作室欧翠华老师分享各自的课例教学设计和教后感想。接着，肇庆市谢素珍名师工作室和广宁县邓灵芝名师工作室以及小学片区3兄弟学校的教师代表进行评课议课。教师们都对课例执教教师的专业技能、教学方法和教学效果充分认可，也提出了自己对两节课例的个人感想。然后，广宁县邓灵芝名师工作室主持人邓灵芝副校长从突出重点、突破难点、目标如何完成等方面，就如何做好小学数学教学设计作了清晰地指导！最后，肇庆市谢素珍名师工作室主持人谢素珍部长指出，小学数学教学要关注中下层学生的学情，课堂上要精讲优练，给学生思考的空间和说的时间，激发学生的学习兴趣。 专题讲座 　　肇庆市谢素珍名师工作室主持人、广宁县教师发展中心谢素珍部长作了《小学数学教师的专业成长》的专题讲座。讲座围绕着三大方面的内容展开：第一方面是问题的提出；第二方面是小学数学教师专业成长的案例；第三方面是小学数学教师专业成长的途径。谢部长在专题讲座中指出，教师专业成长是指教师的内在专业结构不断更新、演进和丰富的过程。而内在专业结构指教师的专业精神、专业知识、专业能力、专业理论等。重点对教师专业成长的有效途径进行阐述。一是教师学习，夯实教师的专业基础；二是教学实践，做实教师的专业内涵；三是教育科研，充实教师的专业素养；四是教师反思，厚实教师的专业智慧。谢部长的专题讲座，让教师们如沐春风、受益匪浅。 颁发证书 　　活动最后，坑口镇中心小学黄焯芬校长为谢素珍部长、刘福康老师和欧翠华老师颁发证书。 　　此次肇庆市谢素珍名师工作室和广宁县邓灵芝名师工作室送课下乡暨小学片区3教研活动，为城乡小学数学教师在教育教学方面搭建了良好的沟通平台，实现了优质教育资源和先进教学理念方法的共享，促进了教师的专业成长！ 　　读万卷书不如行万里路，行万里路不如名师引路！相信在名师的指引下，定能让小学数学教学，一路生花！ 　　图文：莫志杰 初审：钱选芳 终审：黄焯芬