为进一步促进教师学习新课程理念，深入研读义务教育课程标准，准确把握课程育人功能，熟知教材体系，优化教学思路，创新教学方法，全面提升教师专业素养和执教能力。5月17日，甘沟学区召开了小学数学、英语教师专业发展研修活动启动会。 会议重点解读学习了《静宁县小学数学、英语教师专业发展研修活动实施方案》。主要围绕“高效课堂建设”、“教研体系建设”“书香校园建设”等重点工作，阐述了教师专业发展研修活动的背景；从研修时间、研修对象、研修内容、研修方式、研修阶段、研修要求等方面对本次研修活动方案做了具体解读。 学区主任包刚同志强调，<b>一要</b>高度重视自身专业发展，认真学习新理念、新课标，结合自身教学薄弱环节，对症下药、努力提升业务素质；<b>二要</b>扎实开展“观课”、“改课”、“磨课”、“展课”四段式研修活动，注重过程、细节，走实走好每一个环节；<b>三要</b>开展交流展示活动，在观摩、分享、交流中认真剖析和深刻反思，找差距、促提升；<b>四要</b>认真分析自身现状和教育发展趋势，制定切实可行的个人专业发展三年规划，定方向、定目标、定措施，分步实施，不断提升，努力实现职业愿景。 静宁县小学数学杨小生名师工作室成员王引兄老师就小学数学教师专业发展“观课”、“改课”、“磨课”、“展课”四段式研修活动做了专题培训，并针对我学区数学教研月课例中存在的共性问题，提出了改课的方向。希望全体数学教师转变教育理念，以学生发展为本，以核心素养为导向，在教学中注重学生数学基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验（简称“四基”）的获得与发展，培养学生运用数学知识与方法发现、提出、分析和解决问题的能力（简称“四能”)，形成正确的情感、态度和价值观。 甘沟中心小学英语教研组长梁海娟老师就小学英语教师自我专业能力提升研修工作做了讲解，解读学习了《英语课程标准》（2022版）。并针对甘沟学区英语课堂教学及教师自身现状，提出了以下倡议：1.倡导教师勤练教学基本功，优化的教育教学方式。2.制定教师职业发展规划，脚踏实地，促进专业成长。3.善抓机遇，多读书，多观课，多研讨，勤记录，常反思，随时撰写教学随笔，从专业走向卓越。 <h3 style="text-align: center">观名师优课 促观念更新</h3> 会上还织全镇数学教师集中观看了吴正宪执教的《小数除法》课堂实录。吴老师的计算课堂对“算理”的理解和挖掘，注重培养学生用数学的眼睛观察世界，用数学的头脑解决问题，用数学的语言表述问题的能力，这样的教学理念值得我们去感悟和深思。尤其是与学生亲切交流互动的启发式教学方式，深深吸引了在坐的每一位听课老师。听课结束后，每一位教师对照自己的课堂教学深刻评课反思，一致认为，自己的教学水平距吴老师还有很大的差距，还需不断努力多学习，提高自身的课堂教学能力。 <h3 style="text-align: center">践行课改理念 提升教研能力</h3> 甘沟学区为深入推广应用吴正宪团队国家级优秀教学成果,践行“好吃又有营养的数学”教育理念，计划于2022年5月22日—5月24日举办甘沟学区推广应用“吴正宪儿童数学教育”课堂教学竞赛活动。此次赛讲活动严格按照“观课、改课、磨课、展课”四段式课例研修内容及要求进行，主要目的是检验我镇数学教师的实践应用效果，深化课堂教学改革，激励教师改课的积极性和主动性，提升执教能力，促进专业成长。 编辑：杨瑞康<div>审核：厚义</div><div>监制：包刚</div><div>来源：静宁县甘沟镇学区</div>