<p class="ql-block"> “有一种初心可以为时间流逝，有一种传承可以为生命喝彩。”2022年5月9日——13日，每一位跟岗教师都怀揣着教育的初心，肩负起传承的使命，到恭城县一小进行为期一周的跟岗学习。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 【 初见——热情欢迎 精心安排】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 5月9日上午9时，县教育局副局长熊长乾、师培中心吴鸿斌主任莅临指导结对仪式。一小党支部胡艳玲校长及一小的全体老师对跟岗老师热情接待，精心组织并对跟岗学习做出周密的安排。中心校唐小勇校长对这次跟岗的教师作了严格的学习要求。希望在此活动中，在指导老师们的积极帮助下，提升跟岗教师的教学教研素质。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 【所看—— 认真观摩 用心记录】</p><p class="ql-block"> 校园文化 润泽心灵</p><p class="ql-block"> 恭城一小的很多角落都彰显着较为丰富的文化底蕴和较为先进的办学理念。 “双减”政策下，学生的个性化作业突出了以贯彻落实“立德树人”根本任务为宗旨，体现培育学科核心素养的要求。在作业布置上给了跟岗教师以下启发：把课外的作业和课题教学有机融合起来，使其成为课堂教学的有益补充，以少而精的高质量作业达到“减负增效”目的。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 课间操方面也值得我们学习的。乡镇孩子们每日做着相同的课间操，会有些枯燥乏味了，做起操来缺少劲头，但在一小有着四种不同的课间操，使得学生做操时更加积极有趣了。</p> <p class="ql-block"> 示范课中学经验</p><p class="ql-block"> 为了更好的帮助跟岗教师提升教学水平，指导老师们先给跟岗教师们上了一次示范课。在本次活动中，我们大开眼界，我们见识了指导老师的业务能力、组织教学能力、驾驭课堂能力，更多的是看到了在活动中表现出来的一些新的理念，包括他们的选材、教法及最后的评价都值得我们学习。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 教研活动中学方法</p><p class="ql-block"> 我们在跟岗活动中恰逢一小教研活动开放周，有机会观摩了语、数、英、体四个学科在“双减”政策下扎实高效的常态课。通过这次观摩教学，使我们明白了“工欲善其事，必先利其器”这句古语的含义。老师们为达到预期教学目的，在课前精心修改教学设计、修改课件、多次磨课 ，对教学活动进行系统规划，呈现出了一次次精彩的课堂，达到了良好的教学效果。这样的钻研精神同样也激励着跟岗教师们。</p> <p class="ql-block"> 1.语文</p><p class="ql-block"> 向炳青老师的《记金华的双龙洞》和董巧坪老师的《海底世界》都非常精彩，各有所长。教师在教学中充分挖掘了本文潜在的资源，调动了学生各种感官来展开合理想象，加深了学生的理解和体验。</p> <p class="ql-block"> 2.数学</p><p class="ql-block"> 陈德族老师《观察物体》这一课，强调了学生的动手操作能力和观察能力，强化了学生的空间思维能力。常国珍老师在上《平均数的再认识》这一课时创设了两个生活中的问题情境，使得学生在情境中理解平均数的意义。两位老师的课都突出了学生的主体地位，使学生在主动学习中获取知识。</p> <p class="ql-block"> 3.英语</p><p class="ql-block"> 卢寄榕老师擅长将身边的教学资源融入课堂，课堂轻松有趣；黄慧佳老师的教学方式灵活多变，语言富有激情，学生积极性很高。两位英语老师的教学设计巧妙、教学方法多样，都是值得我们学习的地方。</p> <p class="ql-block"> 4.体育</p><p class="ql-block"> 蒋廷义老师《站立式起跑》这一课教学过程流畅、重点突出、教师富有激情，是一堂非常成功的体育课。</p> <p class="ql-block"> 课后研讨环节中，老师们各抒己见，提出教学建议，使得老师们在每一次的教研活动中都能够成长。跟岗教师在听课后也有很多的感慨，收获到了更多有益的教学经验。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 5.班主任讲座</p><p class="ql-block"> 郑金华和黄菊芳两位老师做了班主任工作经验分享，黄菊芳老师从规则、身正、交心、写作四个方面谈了自己在班主任工作中的切身体会；郑金华老师通过一个个真实鲜活的事例，诠释了自己用智慧和爱心带班的理念和风格。通过这次讲座，相信跟岗教师们深刻明白了作为班主任需要具备一定的责任心、耐心、爱心、智慧，以及是如何将这些品质在班级管理中发挥重要作用。</p> <p class="ql-block"> 【所行 —— 积极参与 虚心请教】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，实践是成长最快的方法。跟岗教师积极请教老师，在指导老师的引导下修改教学设计、商讨教学方法、共同研究教学中注意的问题，跟岗教师们在一次次教案修改中、解读教材中、磨课中，明显的提高了课堂教学效率。</p> <p class="ql-block"> 【所思 ——不断反思 努力提高】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 栗木中心校的领导们十分关心跟岗教师们的学习成果，要求大家每天晚上19：30准时开小结会议。主要目的是让每一位教师分享自己当天的学习心得和收获，将所学所获转换成自己的能力。</p> <p class="ql-block"> 【汇报课】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 全体跟岗教师在收获了一定的经验后，为展示学习成果，由常家小学杨冬燕老师上了一节汇报课。杨老师教学设计合理，教态自然，语言清晰，总结归纳到位，学生进入了积极的思维状态，课堂达到了良好的效果。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 【 跟岗研修总结会】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 为其一周的跟岗研修时光在教师们忙碌的身影中悄悄流逝，周五的研修总结会如约而至。县一小黄明珍副主任做少先队工作汇报；常国珍副校长以《聚焦“减负增效”“双减”走深走实》为主题对教学开放周及结对帮扶工作作了总结报告；党支部书记胡艳玲作了《做有温度的老师——谈教师的核心素养》的专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 栗木中心校总支部书记唐小勇代表中心校感谢一小团队的辛勤付出，表示定将不辜负领导的期待；县师培中心吴鸿斌主任肯定了跟岗教师刻苦钻研的学习精神，希望跟岗教师学以致用；县教育局副局长熊长乾就教师专业发展提出要求；县教育局副局长黄玉婷希望老师们多学、多思、多练，做有爱的教育。</p> <p class="ql-block"> 上枧小学李容老师作为跟岗教师代表为这次研修做总结发言。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 本次栗木镇中心校23名教师到县城一小进行为期一周的“结对帮扶，跟岗学习”活动，这是栗木镇中心校党支部携手县城一小支部积极落实县教育局“1+3”城乡学校结对帮扶方案的有力举措，为实现城乡差异互补、资源共享的均衡发展做出了努力尝试，助推了恭城教育的长远发展。</p> 撰稿：唐周慧、黄柳<div>编辑：曹冬菊、杨冬燕</div><div>摄影：刘素珍</div><div>审核：李容</div>