寿光市实验小学：“双减”背景下劳动做“加法”

朵朵

为了全面贯彻落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，充分发挥劳动教育的综合育人功能，引导学生在成长过程中树立劳动最光荣的信念，寿光市实验小学以立德树人为根本任务，全面落实“德、智、体、美、劳”五育并举，5月16日，学校组织开展了以“农耕”为主题的劳动教育活动，学校苗兰玲副校长，张峰、赵云燕主任及部分师生参加活动。 　　春种一粒粟，秋收万颗子。学校充分利用劳动教育基地，让学生们参与到劳动中来，体验“农夫”的快乐。耕种前，班主任老师耐心讲解种植花生的注意事项，各班级认领了自己的“责任田”。 　　“同学们，我们现在要种植的是花生，在栽种它的时候，有的同学们挖的坑比较浅，这个土要稍微挖深一点，这样的话可以让种子更好的吸收土壤的养分。”在班主任杨玉平老师的带领下，同学们分工明确，挖坑、栽种、填土、浇水……俨然一个“小农人”的样子，在各自班级的基地里忙得不亦乐乎。 　　同学们互帮互助，一会儿工夫，原本光秃秃的空地转眼间都种上了孕育希望的种子。“小农夫们”相互分享自己的种植经验，每个同学都成了优秀的“小小农耕手”，成为了“责任田”的小主人，脸上洋溢着劳动的幸福和喜悦。 　　走出课堂，走进田间，劳动实践基地成了鲜活的教材，使学生从课堂走向自然，从单一的课本走向丰富多彩、生动活泼的劳动实践，让学生充分感受春华秋实，夏耘冬藏，在这片土地上播撒阳光，播种希望，体验耕耘辛苦，期待收获的喜悦。农耕实践活动为学生搭建了多样化劳动实践平台，也让学生更深层次理解劳动的价值，感知劳动乐趣，成为爱劳动、会劳动、勤劳动的新时代好少年。 　　学校以课后服务为载体，深化落实“双减”政策，通过劳动教育实践活动，致力于德、智、体、美、劳五育融合。劳动不仅可以使同学们掌握基本劳动技能，树立正确的劳动观念，更有助于教育学生尊重劳动者，培养勤俭节约和无私奉献的精神。让学生在实践中体验劳动的快乐，不断提高学生的认知水平和社会实践能力。