<p class="ql-block ql-indent-1">为了让家长更直观地了解和看到孩子们在幼儿园的半日生活和学习情况，更好地促进家园共育，让对孩子的教育做到家园同步，我们在5月17日下午开展了家长开放日活动，向家长们展示了孩子们在园的学习和活动情况。</p> <p class="ql-block"> 家长有序签到……</p> 幼儿知识展示 <p class="ql-block"> 孩子们向爸爸妈妈们展示自己学过的部分儿歌及童谣，有了爸爸妈妈的热切关注，孩子们表现力都非常的充足，要把自己最棒的表现展现给爸爸妈妈们看。</p> <p class="ql-block">儿歌《红苹果》</p> <p class="ql-block"> 幼儿通过学习红苹果歌曲自由创编儿歌《草莓歌》《西瓜歌》《葡萄歌》等。</p> <p class="ql-block">儿歌《快乐的小青蛙》</p> <p class="ql-block">童谣：《数数歌》</p> 观看幼儿成长足迹 <p class="ql-block"> 通过观看孩子从刚入园的情绪不稳定哭、让老师喂饭，不愿意和其他小朋友一起玩，到现在每一天开开心心的入园，认真的看书，独立进餐，自己换鞋等生活自理能力方面有了很大的进步，让家长更直观的感受孩子的成长。</p> 家长会 <p class="ql-block"> 老师根据班级具体情况向家长详细介绍了本学期的教育教学计划和工作重点，通过和家长这样面对面的沟通，以茶话会的形式让家长了解孩子在园的情况，需要家长的配合多的方面。</p> 亲子律动 <p class="ql-block"> 老师为家长们精心设计了亲子律动游戏的时间，让家长们感受幼儿游戏的快乐与教育价值，家长们积极参与，玩得是不亦乐乎。</p> 分享行为讲座 <p class="ql-block ql-indent-1">针对我们研究的小课题：‘’培养小班幼儿分享意识与行为的实践研究‘’，课题主持人韦海玲老师着重对如何培养孩子分享行为的良好习惯为家长进行了详细地讲解，<span style="font-size:18px;">以及在幼儿分享行为方面需要家长做出的配合，</span>她用专业的知识从多个角度向家长们传达了正确的育儿观念。</p> <p class="ql-block"> 每日小小播报员会进行分享——可以分享自己的心情，今天的天气，绘本，歌唱等。分享行为可以帮助幼儿赢得玩伴，使幼儿在活动和交往的过程中获得言语表达、人际交流等技能。</p> 家长反馈 <p class="ql-block"> 老师和家长朋友们简单探讨了幼儿自理能力的培养以及孩子在阅读打卡方面的问题，无论是老师还是家长都意识到：幼儿生活能力培养和自主阅读应该是一个长期积累的过程，需要我们大家的监督与坚持。 相信在这样的合力下，一定能促进孩子健康、快乐成长！</p>