齐心协力促备战，号角齐鸣迎中考 ——海口市永兴中学2022年中考备考复习调研活动

海口市永兴中学～伍利君

中考

复习

老师

备考

学生

学科

评课

课后

研讨

教研员

　　要想利其事，必先利其器。唯有运筹帷幄之中，方能决胜千里之外。为扎实有效地做好2022年中考备考复习工作，加强沟通，群策群力，优化复习策略，全面提升教育教学质量。2022年5月17日海口市永兴中学开展了2022年中考备考调研活动。

参加本次活动的成员有：海口市教育研究培训院潘华莉院长、吴允秀副院长、市研训院教科研林凤鸣副主任、教研员、海口市秀英区研训中心柯荣娟副主任、教研员、海口市永兴中学语文、数学、英语、政治、历史、化学和生物七个学科的老师等。

活动内容如下

活动安排主要包括以下内容：

（一）各学科组员听课；

（二）分学科集中现场反馈指导及培训；

（三）在党员会议室，市、区研训机构领导与学校校级中层领导座谈研讨。

调研活动听课和反馈安排表 一、听课和评课反馈

（一）、语文学科

语文学科由林牧老师在九（2）班执教的研讨课《议论文的论证方法及其作用》。林牧老师结合历年中考例题，结合具体的答题方法，具体形象地分析了四种论证方法的答题技巧。

课后评课：

邹红梅教研员：林老师这堂课紧扣中考题型，注重学生学习方法的指导。建议：老师在梳理中考考点时可以再细致一些；各年级语文老师可以分工合作，收集一些今年时政热点。

王玉玲组长：林牧老师的复习课有以下亮点：教学设计合理，教学思路清晰，他先让学生做中考真题，了解学生答题过程中存在的问题，再讲答题思路和方法，再做练习，最后再总结答题的步骤和注意事项，整节课轻讲重练，符合中考复习课的要求，是一堂扎实有效的复习课。 覃冰主任的备考指导也很有针对性，他从中考试题的板块、复习的注意事项、复习的重点及作文几个方面进行了分析和指导，他的指导让我们对中考复习有更新的认识。

伍利君老师：我认为林牧老师这堂课的最大优点是：①在课堂设计方面：林老师的这堂复习课《议论文的论证方法及其作用》紧扣中考内容来进行复习，上课环节设计为：历年真题回顾、几种论证方法及其作用的例子讲评、归纳、例题训练等环节；②林老师的教态自然，教学语言亲切；③注重学生方法指导：学生上讲台书写答案，其它同学进行评分和点评等。

　　中考备考指导：

语文学科的中考备考调研活动由邹红梅教研员主持。

　　海口市教育局培训院覃冰主任进行中考备考方法的指导。

　　覃冰主任的指导内容主要包括以下四点：

（一）明确中考考点：科任老师务必让学生明确中考试卷结构的四个板块以及每个模块考查的内容：积累与运用、品味与鉴赏、思辨与探究、写作与表达；

（二）明确题型特点：文言文比较阅读均考查课内文言文；阅读与写作模块加强书信、读后感等实用性文体的训练， 熟练文体格式；

（三）加强考点训练，教会学生解决问题的思路和方法；

（四）关注驱动型情境作文；关注时事政治热点，比如：亚洲博鳌论坛、共青团诞辰100周年。

（二）、数学学科

数学学科由陈元禄老师在九（1）班执教的研讨课《函数中的面积问题》

课后评课：

这节课可以看出陈老师本着“以学生为本，以学生的发展为本”的教育理念，精心选取例题，尽力做到了让每一个学生都能在课堂上有所收获。这节课教学脉络清晰，并突出了重点、抓住了关键、突破了难点，在教学的各环节中围绕学习目标、学习重点进行，依据教学实际，灵活而恰当地采用教学方法，调动了每一个学生的参与意识和协作的积极性。 此外，陈老师在例题的安排上独具匠心，巧妙地安排了一题多变，一题多解，使学生在吃得饱的基础上又能够吃得好，从而全面激发了学生学习数学的兴趣。

（三）、英语学科

英语学科由王海红老师在九（4）班执教的研讨课《hobby话题整合复习》。

课后评课：

王绥壮教研员：王老师的这堂课缺乏创新，没有启发到学生的思维；复习课要通过文本的赏析来复习词汇、短语和句型；建议王老师的这堂课通过以一篇短文来引入，以此激发学生的思维；在设计活动时应该注重情境化。

郭蓉教研员：复习课应该是通过一个情境活动把已学的知识点串联起来；不足：整节课缺乏活动主线；老师这堂课讲的内容过多。

（四）、政治学科

政治学科由陈奕雄老师在九（3）班执教的研讨课《民主与法治》。

课后评课：

（五）、历史学科

历史学科由高雁老师在九（5）班执教的研讨课《国防建设与外交成就》。

课后评课：

（六）、化学学科

化学学科由王忠良老师在九（8）班执教的研讨课《化学计算专题》。

课后评课：

王玲云老师：①近几年海南中考方向与真实情境紧密联系，与生活联系；②复习不再以以往用的知识点讲解，自新课标在真实情境中，利用已有知识去解决新的问题；③以《溶液》这一课题结合疫情情境与学生交流讨论，环环相扣。

吴丽文老师：①课堂开头播放视频，设置情境，使学生集中注意力；②复习练习写在作业本上，当堂以作业形式上交；③相对原子质量要写在黑板上，教学生在试卷开头找相对原子质量信息；④讲例题时，老师要按照步骤一步一步带领学生计算。

张校：①普通班基础薄弱，建议从讲化学式含义开始；②讲解应详细，简讲学生吸收的效果就不会太理想；③老师要带领学生计算，尽量让学生都能够动手计算。

（七）、生物学科

生物学科由王槐芬老师在八（9）班执教的研讨课《细菌与真菌》。

课后评课：

三、座谈研讨

参加本次座谈会的领导有：

海口市教育研究培训院藩华莉院长，吴允秀副院长、林凤鸣副主任、区研训中心柯荣娟副主任、海口市永兴中学王绥联校长、林方积副校长等。

　　海口市永兴中学林方积副校长汇报本校的中考备考工作，林副校长的汇报内容主要包括以下几点：

一、学校高度重视，成立备考小组；

二、学生情况分析；

三、本届备考的工作难点

四、今年中考目标

五、具体措施

六、不足之处

备考工作既重要又繁琐，是一个系统工程。我们相信在市区教育教研部门的领导下，在王绥联校长的带领下，全校师生团结一心，众志成城，勠力前行，2022年中考一定能实现预定目标

在本次座谈会中潘华莉院长提出以下几点建议：

1.领导要落实跟班，每周开例会，把发现的问题和想法说出来，大家要想方设法及时解决问题。

2.对于不同层次的班级，要安排分类作业，进行分类辅导，因材施教，分组提升。

3.要开展一些文体活动，让学生在身心愉悦的情况下有所提升。

在此次座谈会中吴允秀副院长、林凤鸣副主任、区研训中心柯荣娟副主任提出以下问题：

林凤鸣副主任：

1、如何把外来的专家指导形成校本化？2、如何编排实验班与普通班？

3、模拟考试后，科任教师是否对原有的备考计划进行适当调整？

柯荣娟副主任：学校经常派老师参加省、市、区的中考备考教研活动，回来后是否与学校的老师进行交流，以什么样的形式交流？

吴允秀副院长：

1、学校中考低分率较高并持续多年，是否分析其原因有哪些？

2、邀请专家入校进行指导，或是派老师外出学习，都是很好的方法，但要注意处理好外力与内力的互相配合，特别是充分发挥学校的内力，老师们的扎实备考。

3、查堵点，破难题，促发展。发现堵点有哪些？列出问题清单，寻找破解的方法。

4、三年备考，要从初一抓起，做好每一个知识板块的巩固，有针对性的强抓，中考才能考出成绩。

5、中考前要关注学生的情感问题，适时引导学生，学生遇到困难时，要及时开导。

参加本次活动的领导合影

　　“博观而约取，厚积而薄发”。本次中考备考调研会为我校教师成长提供一个平台，切切实实提高复习实效性是九年级各学科复习教学的最终目标。因此，我们要充分发挥集体智慧,群策群力,不断研究和改进复习方法，从而促使学生中考取得优异成绩。希望所有参与的老师学有所成，学有所感，学有所思再到学以致用。希望所有参加中考的永中学子们树立信心，消除焦虑；过滤问题，强补短板；吃透精髓，强化落实；健康安全，平稳应考，并预祝学校在中考中取得更好的成绩。

图片来源：各科组长

文字编辑：伍利君

校 对：林方积

签 发：王绥联