<p class="ql-block ql-indent-1">《幼儿教育指导纲要》指出:环境是重要的教育资源，应通过环境的创设与利用有效地促进幼儿的发展，应充分利用自然环境和社区。幼儿园的班级植物角是大自然的缩影，是幼儿熟悉自然、探索自然的窗口，也是幼儿感受自然的最佳场所。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿亲近自然，喜欢探究，在探究中认识周围的事物和现象，要为幼儿提供接触、观察、探索自然的机会。</p><p class="ql-block ql-indent-1">为了让幼儿在自然中发现植物生长的奥妙、体验种植的乐趣，我园积极开展绿色种植活动，合理分配园内教育资源，规划出一块属于孩子们的种植园地。自主种植，自主观察，接近大自然，体验种植的乐趣！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">生活即教育，大自然是最富有魅力的老师。幼儿园教育要回归生活，亲近自然。为了让幼儿能亲身参与到种植活动，5月17日上午，我园的老师和幼儿们开启了她们的种植之旅。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">一颗颗小小的种子，承载着孩子们的好奇与期待，播撒希望的种子，收获幸福的果实。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">虽然我们没有种植过，但是通过老师的讲解，爷爷提前对土地的松土、挖坑，让我们的种植过程变得很顺利。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">种完种子后，我们又给土壤浇了少量的水，这样有助于我们的种子更快发芽。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">希望我们的小种子可以快快发芽、开花、结果。</p><p class="ql-block ql-indent-1">天气转暖，万物生长，生活处处皆美好。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">拥抱春天，快乐种植，让我们一起享受生活，一起快乐成长！</p>