<p class="ql-block">白玉县城区一完小劳动实践课程</p> <p class="ql-block"> 为全面落实党中央国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神和教育部发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》的要求，同时为了落实“双减”政策，大力推进五育并举、协同育人的理念，促进学生掌握基本劳动技能、树立基本服务意识，白玉县城区一完小在已有实践和研究的基础上与时俱进，因地制宜，结合“五一”劳动节开展劳动教育探索实践活动。</p><p class="ql-block"> 本次实践活动之前利用班级微信群、学校公众号、班级队会课向学生、家长宣传、宣讲劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。</p> 引·领 <p class="ql-block"> 各班以“我劳动，我光荣，我是生活的小主人”这一主题拉开活动序幕。班会课上，班爸爸班妈妈们以劳动教育为抓手，落实立德树人根本任务，引导全体学生懂得劳动最光荣的道理，培养学生爱劳动、会劳动、能劳动的良好习惯。</p><p class="ql-block"> 以班会课为引领，培养学生劳动意识，指导劳动技巧，为劳动教育的开展奠定坚实基础。</p> 劳动初体验 <p class="ql-block"> 劳动基地为学生的校内实践提供了平台，孩子们在班级自己制作的蔬菜园地内动手种植蔬菜。经历翻土、平整、播种、浇水等种植过程，感受传统农耕文化，体验种植带来的快乐。相信在不久的将来孩子们就能体验到收获的快乐、成功的喜悦。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">让我们静待🥬成熟吧……</p> 再实践 <p class="ql-block"> 劳动教育要真正落地，必须把劳动课程与活动的“责任田”交还给孩子们去耕耘。而家庭是劳动教育最鲜活的课堂。</p><p class="ql-block"> 听说劳动与快乐最搭配，回归家庭，乐享生活，认真劳动。这一次，一小孩子们动真格了！</p> <p class="ql-block">part 1</p> <p class="ql-block"> 孩子们通过制作手抄报，不仅了解劳动节的由来，还通过自己亲自参与其中从而认识到美好的生活需要劳动来创造。</p> <p class="ql-block">part 2</p> <p class="ql-block"> 在父母和家人的指导下，孩子们纷纷变身成劳动小能手。整理自己的书桌、衣橱；拿起拖把、扫帚打扫卫生，把家里收拾得干干净净；走进厨房做一个小厨师，择菜、切菜、炒菜、包饺子……样样在行，有模有样。不仅如此孩子们还走出去参加社会公益活动。走进家乡、走进社会，在行进中陶冶情操、增长见识、培养了孩子们热爱劳动、热爱家乡、热爱祖国的思想情感。</p> <p class="ql-block">part 3</p> <p class="ql-block"> 孩子们带着收获回到校园，在“劳动实践分享会”畅所欲言，交上了一份精彩的“劳动答卷”。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 唯有劳动才能创造生活，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 主动劳动才能乐享生活。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 光荣永远属于劳动者、</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 幸福永远伴随劳动者。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 动手劳动，便是最有仪式感的行动！</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">劳动实践，我们将延续……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">审核：白玛泽翁</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">编辑：蒋璐</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">照片、视频提供：各班级</p><p class="ql-block"><br></p>