“教师主导，学生主体”——罗平县马街镇第五教研体5月教研活动

刘芳 Tina

根据上级文件要求，结合马街镇中心学校的指导和本联合体的实际情况，5月份的教研活动于5月17日如期在歹墨完小开展。作为本次的主办方，我校组织了以“教师主导，学生主体”为主题的课堂教学讲课、观课、议课的教研活动。 活动由歹墨完小校长及党支部书记李治贵老师担任组长，组员有：荷叶完小校长马志贤老师、教务主任尹柱华老师，歹墨完小教务主任杨泽芳老师、总务主任刘常能老师、办公室主任胡建飞老师，参与课堂教学展示的是来自两校的9名老师。本次教研活动紧紧围绕主题，从科学、道德与法治、英语三个学科来开展。 （一）讲课、观课 活动开始，参与课堂展示的9名老师紧扣活动主题，积极引导学生动手实践、自主探索，促进思考。给我们带来了一堂堂精彩的视觉和听觉盛宴。 科学课上，教师更注重引导学生亲自动手，在操作中理解知识，发展思维。一改教师主宰课堂的局面，大胆放手，变过去的单纯看教师为学生自己动手，调动学生的主动性。帮助学生在实践活动中认识科学，使得学习兴趣较为浓厚，也有效地培养了学生的观察能力、操作能力、表达能力及分析、概括能力。 道德与法治课上，教师以深化道法课程建设、提高道法学科育人质量为重点，加强学科课程实施力度，强化学科专业学习与研究，重视学科质量的进一步提高，进一步深化道法学科教学改革，努力转变道法课“看图画、教课本”的传统教学，重视学生的生活经验，以促进学生良好品德形成为教学目标，进一步增强德育针对性和实效性；努力实现学科课程实施的规范化、教师课堂的专业化。 英语课上，教师改变了过去以“教师为中心”的传统教学理念，树立了“面向全体学生，突出以学生为主体，促进学生发展”的新教学理念，将新课程标准的精神认真落实到具体的教学活动中，真正实现课堂教学的有效性，切实提高了教师课堂教学水平。 （二）评课、议课 观摩完，全体成员又分为三组分别进行集中评课、议课。各位老师各抒己见，纷纷对今天的观摩进行了发表。从教学内容、课堂氛围、教师素养、学生表现等几个方面都说出了很多问题及建议。各教研组长对教研活动情况做了总结，并对下次活动计划作了交流。通过交流达到了互相学习、共同提高的目的。 活动结束，全体参与教师合影留念。 教师的主导性和学生的主体性是教学活动的两个方面，是矛盾对立统一的两个方面。矛盾的两个方面共同作用，推动事物向前发展。教师正确的导，学生主动的学是实现教学目标的主要途径。两者是统一的。正确处理主导与主体的关系，不应把教师主导作用与学生的主体作用完全对立起来，他们并不是非此即彼的关系。不能因强调学生的主体作用而过分放纵学生，忽视教师的主导作用，而是要注意教学相长，使教师与学生在宽松、和谐的教学环境中密切配合，共同提高。学习，让我们互相成长；交流，使大家共同进步。虽然本次教研活动已结束，但留给我们两校教师的思考却还在延续。在一次次思想、理念的碰撞中，迸射出很多火花，相信这次教研活动也必将对我们两校的老师们在今后的教学工作起到很大促进作用。马街镇第五教研体歹墨完小荷叶完小2022年5月17日