<h3><br> 一个法则——就是孩子的智能，情绪，社会性，秩序感，全由集中注意力现象．<br><br> 蒙氏教室是一个小社会的雏形，孩子在其中学会尊重别人，接受别人，学习如何分享自己学会的知识技巧，学会如何领导别人。蒙氏教室提供了培养儿童情感智商的环境。</h3> <h3>走进蒙氏工作室，轻缓的音乐响起。孩子们便安静下来，开始走线！这是一个静心的时间。</h3> <h3>从徒手走线到托物走线，孩子们做的很好！</h3> <h3>教育源于生活，不仅仅在学习和课堂之中。孩子从生活中学会了自立和独立对其一生受益！</h3> <h3>放手，大胆的让孩子去做！总会收获意外</h3> <h3>切红枣</h3> <h3>擀面皮</h3> <h3>每次做完食物之后孩子们的满足感和荣誉感！特别的愿意去分享！</h3> <h3>收获满满</h3> <h3>面条出锅，色香味俱全</h3> <h3>分享时刻总是幸福快乐的</h3> <h3> 6岁之前孩子各个方面的敏感期开始萌发，走进这个小小的世界里，让孩子自己去发现去探索，寻找到自己的兴趣，我们通过观察去培养，让孩子更好的发展。</h3> <h3>走进科学区的动物植物区域，孩子们乐于分享和探讨</h3> <h3>先操作，然后动手，反复的操作，加强记忆</h3> <h3>孩子们的秩序感建立的越来越好</h3> <h3>第一次去拓印，加上了装饰</h3> <h3>很认真的涂色，均匀整齐</h3> <h3><br> 蒙台梭利课程，包括感觉、动作、肢能、语言和道德发展等，使个体成为一个身心统整合一的人。"自由"与"纪律"合一，"个性"与"群体"兼顾。启发幼儿使他们有能力解决困难，适应新的环境，达到自我构建和心智发展的目的。孩子们在这个“世界”自由的发展，成长自己！</h3>