<p class="ql-block"> “绿树阴浓夏日长，送教花开一路香”。5月17日上午，博州小学语文名师工作室来到博乐市乌图布拉格中心学校，根据工作室送教方面的相关要求，组织开展“聚焦单元语文要素 落实课时训练目标”送教研学活动。</p> <p class="ql-block"> 此次活动旨在解决博乐市小学语文教师在使用统编版语文教材的过程中，准确解读文本、紧抓单元语文要素、落实课时训练目标等方面存有的困惑，指导和帮助教师在准确制定教学目标、精准分解课时目标，并有效落实课时训练目标方面有所提升。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 活动共有三个部分。首先由工作室成员南灯老师送教三年级下册第七单元《火烧云》。南老师注重引导学生抓住文章的关键语句，深入体会文章所表达的情感。在层层品读火烧云“颜色多、变化快、形状多”的特点上，引导学生们分析作者的写作方法，指导学生们将习得的写作方法运用到小练笔中，真情实感自然流露……课堂氛围积极活跃，老师的教法得当，学生们学得扎实，教学目标也得到了落实。</p> <p class="ql-block"> 博乐市第二小学张文静老师执教的四年级下册第四单元的《猫》，张老师先利用第一自然段画总起句，接着运用讨论交流、抓重点词句、边读边想象画面等方法，理解古怪特点:老实、贪玩、尽职等看似矛盾体的特点表现，有感情朗读指导，结合重点句子拓展仿写，层层推进，步步落实。步骤细化，层层引导、学生学得轻松有效。</p> <p class="ql-block"> “学然后知不足，教然后知困，知不足然后能自反，知困然后能自强，故曰教学相长也 。”评课议论环节，老师们就这两节课展开充分的交流，积极表达自己的看法和见解。大家一致认为两位执教老师深入挖掘教材，将个人魅力和课堂教学完美结合，把语文课上出了“深度”，课堂扎实中又有思维和知识的拓展，启迪学生联系生活，体悟作者深意。</p> <p class="ql-block"> “业务为王，课大于天”，要用“研究”态度来践行教学，用“学者”精神来思考教书。博乐市骨干教师于冬梅老师结合今天的两节研讨课进行了微讲座。于老师从核心素养、教学设计、教学设计要素、以及案例讲解几个方面为我们展开了生动的讲解。于老师说，老师在备课时，要以单元语文要素为线索，聚焦单元目标，统筹设计相关的教学内容、单元作业、评价内容和教学资源，要有瞻前顾后的全局思想，注重提升学生的螺旋性上升的思维力度，培养学生听说读写能力。</p> <p class="ql-block"> 最后，博州小学语文名师工作室主持人刘志霞老师做了总结发言，她首先对乌图布拉格中心学校郭书记和陈校长对本次送教活动的大力支持表示衷心感谢。本次工作室送教是为了加强博州各学校小学语文学科之间的交流与学习，辐射带动乡镇场学校的教研，共同积极探索语文教育教学的规律，促进全州小学语文均衡发展。她对老师们今后的教研表达了美好的愿景，勉励老师们在今后的教学中做到“心中有标，眼中有生，胸中有法”，努力践行新课标，营造教学相长的课堂，为努力提升学生的核心素养服务。</p> <p class="ql-block"> 此次送教活动，名师和专家们传播了前沿的教学理念，不仅让老师们深刻领悟了教学之道，更激发了他们对教学的热情和灵感，也为正在开展的“双减”活动，注入了新的活力。工作室将继续发挥自身优势，凝心聚力，打造语文教学高效课堂，为推动和促进博州小学语文教育教学发展贡献力量！</p> <p class="ql-block">信息撰写：孙 玮</p><p class="ql-block">审 核：刘志霞</p>