<p class="ql-block"> 为深入推进教学改革，进一步提高我校道德与法治教师的业务素质和课程实施能力，结合新课程标准，积极构建理想课堂，努力提高课堂教学质量，推动我校教育教学质量提升，按照学校工作安排，决定在全校开展道德与法治课堂教学达标课活动。</p> <p class="ql-block"> 韩老师讲授《我们爱和平》一课，教学的重点是认识战争给人类带来的伤害，知道热爱和平是世界各国人民的共同愿望，激发学生向往和平生活的情感。课堂上韩老师能最大的限度调动学生的积极性，发挥媒体的作用。课一开始就以战争给人民带来巨大灾难为例，说明战争的残酷性。充分利用视频的直观性和感染力，通过让学生观看，谈自己的感受，努力为本课的讲解创造一种情感氛围。在七嘴八舌的讨论中，引导学生深入思考战争，联系国际实际，使学生从内心深处产生一种危机感。在呼吁"我们爱和平”中，学生自然而然地从内心里发出了为祖国和平而发奋、努力的强烈呼声情感得到升华。</p><p class="ql-block"> 当然这节课也有很多不足的地方。有时候环节不够严谨。有的孩子积极性不是特别高，没有达到预期的效果，真情可以感动学生，我想我们必须以自己的真情实感，感动学生去感染学生，只有这样才能点燃学生智慧的火花，才能激发起学生强烈的求知欲望。</p> <p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则虚。授课结束后，在纪凡贞老师的主持下进行了研讨活动，与听课老师们进行了一次深度交流，教研氛围浓厚。研讨活动首先由韩笑老师进行课后反思，然后教研组德法教师们对韩老师的课做出了精彩点评，并提出了中肯建议。</p> <p class="ql-block"> 此次道德与法治达标课的开展，不仅为老师们搭建了一个挖掘潜能、展示风采、研讨交流的机会，还加强了课堂教学的交流，提高教师培养学生道德与法治的核心素养，有效推动了道德与法治课堂教学改革。</p> <p class="ql-block">编辑:纪凡贞</p><p class="ql-block">审核:刘静</p>