<p class="ql-block"> 五月,暖阳正好,万物蔓生,实验小学迎来了“心理健康教育月”活动。</p><p class="ql-block"> 本次活动以“讲心声·诵情怀”为主题,开展一次美文朗诵和励志演讲活动,从学生实际需求出发,以发展性心理健康教育与积极心理学理念为核心,广泛宣传普及心理健康知识,加强人文关怀和心理预防干预,引导学生关爱自我、了解自我、接纳自我,关注自身的心理健康和身心成长,提升学生抗挫折的能力,提高学生心理自助互助能力,为师生提供方便、可及的心理健康服务,将心理疏导干预机制融入到校园日常生活。</p> <p class="ql-block"> 围绕喜迎党的二十大,展现当代学生热爱生活和积极健康的心态,表现个体心理体验,展现学生热爱生活、不畏艰险、吃苦耐劳的精神风貌和积极乐观的心态,一二年级开展“美文朗诵”活动,三——五年级开展励志演讲活动。</p> 美文朗诵 <p class="ql-block"> 同学们用优美的声音展现了当代学生积极健康的心态,展现了自己热爱生活、吃苦耐劳的精神风貌和正向乐观的心态。用良好的精神面貌和真挚的情感,向党的二十大献礼。</p> 励志演讲 比赛成绩 <p class="ql-block" style="text-align:center;">一年级</p><p class="ql-block">一等奖:</p><p class="ql-block">1.1孙祥群 1.4范容博 1.9蔡易恒 1.10张嘉业</p><p class="ql-block">二等奖:</p><p class="ql-block">1.2杨茗媛 1.3董子赫 1.7位承骏 1.11潘妍妤</p><p class="ql-block">三等奖:</p><p class="ql-block">1.5张露西 1.6王颢颖 1.8姜翰林 1.12刘子萱</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">二年级</p><p class="ql-block">一等奖:</p><p class="ql-block">2.1范梓铭 2.4孙豪骏 2.6马源 2.8曲峻毅</p><p class="ql-block">二等奖:</p><p class="ql-block">2.2李奕璇 2.5林炜琦 2.7王垚 2.11隋芝伊</p><p class="ql-block">三等奖:</p><p class="ql-block">2.3孙佳辰 2.9齐莞禾 2.10丁恺如 2.12曹家铭</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">三年级</p><p class="ql-block">一等奖:</p><p class="ql-block">3.1林凡 3.5姜昱帆 3.10刘昱彤 刘姝彤 3.8林佳溪</p><p class="ql-block">二等奖:</p><p class="ql-block">3.4阎盛焱 3.3柳焱凯 3.7邹端墨 3.11牟瑜涵</p><p class="ql-block">三等奖:</p><p class="ql-block">3.2隋梓晗 3.6王钰铭 3.9衣悦宁</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">四年级</p><p class="ql-block">一等奖:</p><p class="ql-block">4.9林昕蔚 4.1杨少秸 4.6曲家庆 4.10孙思淼</p><p class="ql-block">二等奖:</p><p class="ql-block">4.12贾智文 4.3牟晨旗 4.5董家瑜 4.4秦婧姝</p><p class="ql-block">三等奖:</p><p class="ql-block">4.2柏雪 4.8牟晨嘉 4.7鲁静怡 4.11牟怡莹</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">五年级</p><p class="ql-block">一等奖:</p><p class="ql-block">5.10刘振振 邢流苏 5.6张家豪 5.3徐琳凯 5.5傅子玥 衣凯兰 吴庆涵 高亚楠</p><p class="ql-block">二等奖:</p><p class="ql-block">5.2宫怡文 5.1林祖伊 5.7马浩晨 5.12徐清坤</p><p class="ql-block">三等奖:</p><p class="ql-block">5.11王奕东 5.4路程皓 5.9李怡璇 5.8陈峻浩</p> <p class="ql-block"> 通过活动,增强学生心理健康意识,展示学生的自尊自信、积极向上的阳光心态,营造“人人关注、人人参与”的心理健康教育的良好氛围,为学生的健康成长营造积极向上的心理健康氛围。</p>