<p class="ql-block">在孩子一生发展中，“幼小衔接”是一个非常特殊而且重要的阶段。小学教育和幼儿园有着鲜明的差异，这是基于小学生和学前儿童有着截然不同的身心发展特征，从幼儿园到小学的成长不是一蹴而就的，并非进入小学就一下子具备了小学生的特征。这个时候，“幼小衔接”就起到了举足轻重的作用。</p> <p class="ql-block">我园为了开展“科学衔接，筑梦成长”，营造孩子们升小学有个愉快的心情，提升运动能力，强化良好情绪，提升守规能力，强化团队意识，提升交往能力，强化协作精神的良好氛围。</p> <p class="ql-block">🌟幼小衔接系列活动之一---教研学习活动</p> <p class="ql-block">为了帮助幼儿更好的从心理、学习、生活、习惯等方面顺利过渡，我园组织老师参加了幼小衔接专题座谈会，开展了“幼小衔接我们在行动”培训活动，基于儿童视角，如何有效的开展幼小衔接活动，深度剖析当前幼小衔接的主要问题。</p> <p class="ql-block">🌟幼小衔接系列活动之二---树立正确的“衔接观”。</p> <p class="ql-block">为帮助家长树立正确的“衔接观”，幼儿园积极与家长沟通，了解家长关注的问题，收集家长的意见建议。</p> <p class="ql-block">与家长交流学习</p> <p class="ql-block">🌟幼小衔接系列活动之三——“小小值日生。”</p> <p class="ql-block">值日生工作项目较多，如摆椅子、整理书柜、擦桌子，打扫卫生等等。</p> <p class="ql-block">🌟幼小衔接系列活动之三---“小小播音员。”</p> <p class="ql-block">进行每日播报，讲故事、儿歌、诗歌、说说每日趣事。增强孩子自信心 ，发展口语表达能力。</p> <p class="ql-block">🌟幼小衔接系列活动之四---“自理能力”。</p> <p class="ql-block">自理能力是成为一名小学生的前提条件。👧👦所以老师让孩子们每天背上书包入园，让孩子意识到自我整理、自我服务的重要性，学习快速整理的好方法。</p> 整理衣服 <p class="ql-block">学着管理自己的学习用品，整理书包、文具，可以有效减少初上小学时丢三拉四，东拉西扯的现象，逐渐学会管理自己，进入小学后能开始忙而不乱、有条不紊的生活。</p> 整理文具盒 整理书包 <p class="ql-block">🌟幼小衔接系列活动之五---“种植活动”。</p> <p class="ql-block">🌟幼小衔接系列活动之六---“我上小学了”主题活动课。</p> <p class="ql-block">为了帮助孩子们尽快适应小学生活，促进身心健康发展，同时解决家长们对于幼小衔接的焦虑与困惑，温村幼儿园大一班近期开展《我要上小学啦》主题活动，从心理、能力、学习等多方面做好入学准备。</p> 畅想小学 <p class="ql-block">他们用绘画的方式幻想心目中的小学，彩斑斓的画面，充分展现了孩子们对小学生活的美好向往与期盼。</p> 认识红领巾 认识国旗 升旗仪式 礼仪小标兵 值日生整队 <p class="ql-block">🌟幼小衔接系列活动之七---“户外运动”。</p> <p class="ql-block">教育是一个漫长的过程，若跳过或缩短该过程，强求的教育果实一定是青涩的。遵循幼儿身心发展规律，科学地开展幼小衔接，守住自己的教育底线，才是教育者应有的心态。人生是一场长跑，不输在起跑线固然重要，但更重要的是赢在终点。我们应该帮助孩子在起跑阶段打好基础、调整好心态，使他们满怀信心地一路向前！</p>