教研花开暮春时，同心掬得满庭芳———小中甸、虎跳峡、开发区小学数学联片教研活动

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为充分发挥教育科研对教育教学质量提升的支撑作用，积极探索片区协作、优势互补、资源共享的教研模式，形成教、科、研一体化，拓宽学校校本教研，推进教育内涵发展，为学校教师之间搭建共同参与、联动合作、互助交流的平台。2022年5月17日，小中甸镇小学、虎跳峡小学、开发区小学数学组联片教研活动在香格里拉市小中甸镇小学如期举行。 　　菱透浮萍绿锦池，夏莺千啭弄蔷薇。春末夏初，兄弟学校齐聚一堂，交流学习同进步。小中甸镇小学数学教研组长林花老师对远道而来的兄弟学校表示欢迎和感谢，并介绍本次教研活动相关事宜，活动由此拉开序幕。 　　三校的三位教师为我们带来三堂精彩纷呈的公开课。第一节是由小中甸镇小学诺杰拉姆老师执教的二年级下册《认识1000以内的数》第一课时，诺杰拉姆老师的课，力求体现“以学生的发展为本”的教学理念，让学生能认识1000以内的数，建立计数单位“千”的概念，认识各数位上数字的意义，同时，注重数感的培养，结合现实让学生感受大数的意义，让学生通过游戏、猜想、探索、讨论，培养学习数学的兴趣和自信心，逐步发展学生的数感。整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理，学生的课堂习惯非常好。 　　第二节由虎跳峡镇小学程汉钊老师所执教的一年级下册《找规律》，程老师课前准备充分，课件制作精美，从学生特点出发，循循善诱，让学生在活动过程中探究新知识、理解新知，课堂趣味性较强，将数学知识与培养学生的动感、乐感、合作意识融为一体，从而打破学科之间的界限，让学生的综合素质得到提高，达到知识的整合。让学生欣赏规律的美，培养学生发现和欣赏数学美的意识，激发学生感受数学、发现数学的情感。 　　第三节是由开发区小学李娟娟老师所执教的二年级下册《克和千克》，李老师亲切和蔼，循循善诱，语言感染力强，处理教材由浅入深，层层推进，从学生日常生活中喜欢的事情入手，学生们非常感兴趣，积极主动参与到学习中，培养了学生良好学习习惯。李老师深厚的教学功底使在场的老师和学生受益良多。 　　下午，三位授课教师分别分享自己的授课思路以及反思，再由参与教研的三校教师代表对三位授课教师进行精彩而深刻的点评。 　　小中甸镇小学诺杰拉姆老师自评以及虎跳峡、开发区小学点评。 　　虎跳峡镇小学程汉钊老师自评以及开发区、小中甸小学点评。 　　开发区小学李娟娟老师自评以及虎跳峡、小中甸小学点评。 　　点评结束后，三校教师关于“双减”下如何布置作业以及对学生综合素质的评价，进行一次集体教研。各个学校积极发表自己的意见和看法，并积极参与讨论。 　　小中甸镇小学代表嘎玛老师发言。 　　开发区小学代表陈芳老师发言。 　　虎跳峡镇小学代表张慧老师发言。 　　最后，杨建军校长为三位执教教师颁发证书并对本次教研活动进行总结。 　　本次教研活动是一次思想的碰撞、理念的交流，联片教研是教师业务切磋、相互学习、提升自我的一个有力平台，老师们在活动中得到了磨炼、提升，有力地促进了教师的专业成长。教研活动虽已结束，但教研之路仍然任重道远。道阻且长，行则将至。我们有理由相信，只要全体教师潜心钻研，努力探索，教研之路，一定会越走越远！