国家义务教育质量监测致家长的一封信

清新

尊敬的各位家长: 　　您好！根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展2022年国家义务教育质量监测的通知》(国教督办函〔2022〕7号)精神，2022年国家义务教育质量监测将于5月25日全天和26日上午进行。 　　通河县兴林二中作为国家义务教育质量监测样本校之一参加此次监测。为了进一步加大宣传力度，提高全社会对该项工作的知晓率，形成良好的舆论氛围，更好地推进国家教育质量监测工作，现从如下方面请您来了解国家义务教育质量监测工作: 1.监测目的 　　深入贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向。客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要因素，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考；引导社会树立正确的教育质量观，纠正升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学生身心健康水平不断提升。 2.监测对象及时间 　　（1）对象：2022年春季学期义务教育阶段四年级和八年级学生，相关年级语文、音乐、美术、英语教师和班主任教师，相关学校校长，相关区县教育管理人员。 　　（2）具体时间: 3.监测内容 　　国家义务教育质量监测学科领域主要包括德育、语文、数学、英语、科学、体育与健康、艺术、劳动、心理健康。每个监测周期为三年，每年监测三个学科领域。第一年度监测数学、体育与健康、心理健康；第二年度监测语文、艺术、英语；第三年度监测德育、科学、劳动。 　　2022年是国家义务教育质量监测的第二个年度，主要监测义务教育阶段学生语文、艺术、英语课程或教育活动开设、学生学业负担、教学条件保障、教师配备、教育教学、学校管理以及区域教育管理情况等，同时监测学生心理健康状况。语文:重点测查语文基础知识情况、阅读能力和书面表达能力等。 　　语文:重点测查语文基础知识情况、阅读能力和书面表达能力等。 　　艺术:重点测查学生掌握艺术基础知识情况，通过艺术作品和活动感受美、表达美的能力，审美趣味和审美格调等。 　　英语:重点测查英语基础知识情况，阅读，写作等综合语言运用能力等。 4.监测工具 　　(一)学生语文测试卷(纸笔测试，题卡分离):四年级、八年级各6套题本，对应6套填答卡，分别夹在每套题本内。 　　(二)学生艺术测试卷(纸笔测试，题卡分离):四年级、八年级各2套题本，对应2套填答卡，分别夹在每套题本内。 　　(三)学生英语测试卷(纸笔测试，题卡分离):四年级2套题本，对应2套填答卡;八年级6套题本，对应6套填答卡。每套题本的填答卡分别夹在每套题本内。 (四)学生问卷(小学纸笔测试，题卡合一;中学在线填答):包括学生相关因素问卷(一)、学生相关因素问卷(二)、学生相关因素问卷(三)和学生相关因素问卷(四)，四年级、八年级各1套题本。中学预装“国家义务教育质量监测网络测试系统客户端(以下简称“网络测试系统”)。 (五)艺术演唱测试、英语口语测试设备:预装“网络测试系统”的联网计算机、测试专用耳机。 (六)校长与教师问卷(在线填答):预装“网络测试系统”的联网计算机。校长与教师问卷包括校长问卷、班主任问卷、语文教师问卷、艺术教师问卷和英语教师问卷，四年级、八年级各1套题本。 　　(七)区县教育管理人员问卷(在线填答)。 5.组织实施 　　实施国家义务教育质量监测是落实素质教育的一项战略举措。此次国家义务教育质量监测，由国务院教育督导委员会办公室负责统筹规划，政治指导；省级教育督导部门负责本地区的测试组织和过程监督，县级教育督导部门负责组织现场测试；通河县兴林二中作为样本校之一按照程序与规范完成各项工作。 6.其他方面 　　义务教育质量监测不具备选拔功能，不对学生进行个体评价，不排名次、不公布分数、不评优评级。学校已经保证参与组织实施工作的相关人员了解政策、熟悉规则、掌握方法、规范流程；相关测试工具（含演唱和口语测试用耳机）的接收保管与安全保密、测试工作人员培训、测试场地安排与布置、相关测试设备（含音乐和听力播放设备、演唱和口语测试用设备、师生网络测试用计算机等）的配备与调试等方面已经准备完毕；四年级和八年级相关教师已组织学生进行演唱和口语测试练习。 　　希望家长与孩子一起充分认识监测工作的意义和重要性，消除紧张和顾虑，与学校一同做好孩子的心理辅导和教育工作，鼓励孩子以积极的心态，以健康向上的精神状态参加国家义务教育质量监测，努力确保此项工作的顺利进行。 　　尊敬的家长，谢谢您的阅读，感谢您对通河县兴林二中学校的发展以及学校教学工作的支持！让我们携起手来，为顺利通过国家义务教育质量监测做出我们应有的努力！ 通河县兴林二中 2022年5月13曰